人教版语文五年级下册教案 五年级下册科学教案与反思 《不用种子也能繁殖吗》教学设计教学内容： 苏教版五年级科学下册教材第 28 至 29 页内容
教学目标： 1、知识与技能
（1）知道植物除了用种子繁殖后代以外，还可以用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖
（2）认识一些可以利用营养繁殖的方式延续后代的植物
（3）知道四种营养繁殖的方法
2、过程与方法
（1）学会用叶、地下茎、根繁殖植物
（2）学会用扦插、压条等方法繁殖植物
（3）能够利用营养繁殖的方法种活一株植物
3、情感态度与价值观
（1）认识到植物繁殖的方式是多种多样的
（2）能用适合的一种营养繁殖方法，栽培好一株植物
（3）体验到培育植物的乐趣
教学重难点： 1、知道一些植物除了用种子繁殖后代以外，还可以用根、茎、叶进行繁殖
2、利用一些植物的根、茎、叶进行营养繁殖
教学准备： 1、教学课件； 2、马铃薯、红薯、生姜、大蒜、栀子花、落地生根等常见的植物； 3、花盆（已装上松软土）； 4、剪刀、小刀等工具材料
教学过程设计： 一、导入：（师生问好）同学们，我们已经学习有关植物的一些知识，同学们是否还记得大多数植物是由哪几部分组成的呢
大多数植物用种子长成新的植物体来繁殖后代，也就是种子繁殖，植物繁殖后代的除了用种子繁殖以外，还能不能用植物体的其他部分（如植物的根、茎、叶、花）来繁殖后代呢
今日这节课我们一起来认识植物不用种子也能繁殖
(边板书边写：不用种子也能繁殖吗)二、了解认识用根、茎、叶繁殖的植物 1、举例说说生活中不用种子也能繁殖的植物
师问：同学们，在生活中有没有见到过不用种子也能繁殖的植物呢
请想一想，举手回答
1）学生回答，老师板书
2）多媒体出示生活中常见的不用种子也能繁殖的植物，学生观看
要求学生边观看边观察这些植物是用植物的哪部分进行繁殖的
2、认识了解用根、茎、
