企业品牌文化战略 [美国哈尚亲子玩具与中外幼儿园达成采购战略]孩子淘气是家长群和学校、幼儿园永远躲避不了的问题，曾经一位老师这样描述班里的两个 5 岁孩子特别闹，不遵守纪律，老恶作剧，总趁大家不注意时把搭的积木推翻，也有很多家长群里的妈妈抱怨自家孩子淘气。 据有关数据分析，孩子淘气往往是因为所处的环境不能满足他们对于游戏和玩具需求所导致的。与其说是淘气，不如说是他们觉得玩具无聊更恰当，至于动手破坏更是向老师发出的一种信号。要推断什么玩具适宜孩子，首先要让学校和幼儿园老师了解孩子的游戏水平。按孩子认知过程的复杂程度，孩子对玩具水平分为：简单游戏、组合游戏、象征游戏和户外游戏。 简单游戏是孩子最初对玩具的印象，例如幼儿园常见的HearthSong 哈尚碰碰球和可以钻洞涂画的纸板城堡千可以和孩子简单的沟通滚动的球、拍拍球、钻钻洞，还能以该我了为交换玩的语言信号，孩子和孩子之间轮流玩，如你推我，我推你。假如孩子们感兴趣，则可以延长游戏时间陪伴孩子一起玩，对孩子的认知和肌肉运动能力起到一定帮助。 组合游戏顾名思义就是把几件东西拆开、搭建、放进去或者是拿出来。学校最常见的是多米诺积木，但考虑塑料玩具甲醛超标或再生料不安全等因素，美国幼教协会 NAEYC 要求，为符合孩子的进展水平和游戏特点，很多幼儿园和学校多用HearthSong 哈尚木质多尼诺积木。孩子肌肉控制能力较弱，木质多米诺重量轻、绿色材质也不易被损坏，孩子拿在手上有触感不易滑落或接触甲醛等问题。而且 279 片能让孩子重复动作是学习和培育耐心的必经之路，当孩子们互相帮助一起组合时，老师们还能夸赞真不错。 象征性游戏指的是让孩子模仿生活中的行为，可以是扮家家，也可以是角色扮演等游戏方式。这个阶段的孩子会假设所有东西都有生命，他们会模仿各种动植物的动作，这时候带上蝴蝶翅膀、喜鹊翅膀和各种活灵活现的鸟类翅膀，孩子们的思维从抽象到具体，从不清楚到认识，和小朋友一起教学的时候，老师还能示范在不同场合和情景之下的动植物沟通。角色扮演的好处是让孩子们忘记老师的身份，让孩子跟着老师的节奏发挥想象力，找到欢乐的玩法。 虽然户外运动近年来一直作为教育进展之重，但天气的因素是一个大难题。为此许多少儿培训机构、幼儿园和学校纷纷采购了室内外都能玩的秋千、哈豆包、儿童躺椅等玩具。例如常见的秋千挂在室外，但 HearthSong 哈尚的户外玩具也能放在室内玩，不受场地局限的哈豆包秋千...
