先进个人申报材料专题 6 篇第一篇:先进个人申报材料 有人说：人生是在描绘一幅画
假如我们截取颜老师22 年来的教学生涯当作一幅中国画来欣赏的话，乍一看，给人的感觉一定是平平淡淡，因为你很难找到一两笔浓墨重彩
不过，再经过细细欣赏，你也许会发现，这幅画作虽算不上精彩，却也是有笔有墨，笔笔到位，欣赏之余，总是觉得有一些东西令人回味
他就爱和孩子在一起 学生是老师这一职业生存的土壤
用颜老师自己的话说，虽然今年他已四十二岁，但就爱和孩子们在一起
其实，孩子们也喜爱与颜老师在一起
每天刚来到学校，他的身边就会很快围满学生，或是几句简单的相互问候，或是师生之间的相互问答，内容涉及生活学习中的方方面面对于学生的提问，颜老师总是能够耐心地给予解答，尽可能地让每一个提问的学生得到满意的答案;对于颜老师提出的问题，孩子们也毫不避讳，因为，孩子们早已把他当作了自己的贴心人，他们同意和颜老师用心来沟通
也许正因为如此，颜老师才可以知晓每一个学生的特点甚至一些家事，而学生们也特摸颜老师的脾气，知道怎样做能让他兴奋
当然，孩子们更爱上颜老师的
他们会在上前早早准备好上的用品，然后，几个学生跑到办公室请老师上
下的时候，学生们很爱“粘着”颜老师不放，问这问那，让颜老师难以脱身
颜老师怕耽误了学生的其他程，给自己做了规定：上前一分钟走进教室，下后一分钟走出教室即便如此，仍会有几个学生利用老师走出教室前的这极短的时间与老师沟通
一个学生说：“老师，你的讲得太精彩啦
”颜老师淡淡一笑：“孩子，不是老师的讲得精彩，是你听得太投入啦
”又一个学生问：“老师，只有‘类地行星’上才可能有生命吗”“‘类地行星’”颜老师有点惊讶，“这也不一定，你可以自己讨论一下嘛
”颜老师瞅了学生一眼，抽身而去，因为虽然他很喜爱和孩子在一走，但是“下后一分钟走出教室”的规矩不能破
有人对做老师这一职业的人说过，假如学生喜爱上了你
