八班级个人德育工作总结 本学期，我担当了八班级 4 班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、创立和谐、主动向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品德形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育同学要爱学校，爱班级。 在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。 当班级毁灭问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，同学们有了特别猛烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，布满了活力。 二、培育同学良好的品德 我始终认为，中学时期，培育良好同学的品德是最为重要的。在平常的工作生活中，我特别留意同学品德方面的教育。 我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误确定要成认，要改正，那样，你还是个好孩子。 由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班同学全班都有了一个最明显的特点，那就是狡猾。在教育同学狡猾的根底上，我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩留神理距离，同学才会对老师产生依靠感。 在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们协商 ，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们愧疚。在长期的这种交往中，孩子们宠爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得...
