八年级语文《说“屏”》说课稿VIP专享

八班级语文?说“屏〞?〔陈从周〕说课稿【序言】?语文课程标准?指出：语文课程必需面对全体同学，使同学获得根本的语文素养；自主、合作、探究性的学习方式应得到主动的提倡。基于这一理念，我申报了温州市名师课题?新课程下同学合作学习方式的争辩?，并进展了主动的实践。这篇说课稿就是依据校极公开课改编而成的，从中可见本人践行课题的历程。【教材分析】1、单元教学目标：〔1〕单元内容：中国历史悠久，文化丰富兴盛，中国的建筑、园林、名胜古迹独具特色，在世界上也享有盛誉。八班级下第三单元反映的是建筑园林、名胜古迹。共支配了五篇课文，其题材丰富多样，主题集中，?中国石拱桥??苏州园林??故宫博物院?是比较标准的说明文，?桥之美??说"屏'?那么是带有确定说明性的小品文。〔2〕单元教学目标：学问和力气目标：了讲解明文的一般特点，丰富同学的科学学问，提高他们的阅读现代文的力气和搜集筛选信息的力气；过程和方法目标：练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意；在探究活动过程中获得一些搜集资料和争辩问题的方法。情感看法目标：激发同学的求知欲，培育同学宠爱和疼惜祖国文化的感情；2、?说"屏"?教材分析〔1〕内容分析："屏'是指"屏风'，是具有浓郁的民族特色。本文简洁介绍了"屏风'的功能与种类，但这不是本文的重点内容，本文介绍屏风的目的在于提出期望：今日我们应更好的使用屏风。〔2〕教材的处理：这篇课文特点鲜亮，作为教学内容来看，不能把它当作说明文来处理，学习说明文的写作方法，教学中应强调的是训练同学的阅读概括和搜集筛选信息的力气，体会小品文语言的秀丽 ，因此，在教材处理内容取舍方面，我兼顾了两个方面：一是重点练习同学快速阅读，抓住主要信息，概括内容大意，提高同学搜集筛选信息的力气；二是适当复习介绍说明文的文体学问。不少同学可能没有见到过屏风实物，老师应当供应一些图片，同学有了直观印象后，本文就比较简洁理解了，可以让同学自学课文，老师不必过多讲解本课内容，要调动同学的想像力气、概括力气、分析力气、艺术审美力气等。【教学目标】学问和力气目标：把握重点字词，能正确流畅地朗读课文；了解屏的相关学问；理解文中古诗句的含义；把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读力气；过程和方法目标： 自主、合作、探究情感看法目标：以屏为媒介，激发同学对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的才智，装饰更加奇怪的生活。感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高...