六班级写景的六篇 【精华】六班级写景的作文六篇 在我们平凡的日常里，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法构造的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的六班级写景的作文 6 篇，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 六班级写景的作文 篇 1 “一颗，两颗，三颗……〞我坐在窗前数着天上闪闪发亮的星星。突然，一道亮光闪过，我看到了一个挥着洁白翅膀的女孩在天上飞，手中抱着一颗……一颗星星！怎么回事？她在干什么？我始终注视着她的身影，啊，她留意到我了！她向我微微一笑，照旧在天上飞来飞去。 我向她招手，大声叫着：“你好呀！你叫什么名字？能过来一下吗？我想和你交个伴侣！〞她听到了我的呼唤，抱着星星飞了过来。“你好，我叫雨薇，你叫什么名字，我们交个伴侣吧！〞我微笑地说。她在我身边坐下，说：“你好，雨薇，我叫粉怡，很兴奋生疏你！对了，你是怎么觉察我的，至今为止你还是第一个觉察我的人呢！〞我心中一惊，瞪大眼睛，惊诧地问：“是吗？我也不知道，我宠爱数星星，数着数着就看到你挥动着翅膀，抱着一颗星在天上飞来飞去。你那是在干什么？你是个天使吗？〞“是的，我是个天使，我是月亮的女儿，我的妈妈给了我一个任务，每天晚上抱着一颗熟睡的星星在天上飞，飞在不同的地方，今日我飞到这来，没想到交上了你这个伴侣！〞粉怡说。我有些兴奋：“你是月亮的女儿！啊！我真荣幸，生疏了一个天使呢！〞“呵呵，那么大惊小怪，要不，我带你一起飞好吗？〞粉怡看着我惊异的样子，不由得笑起来。我兴奋地点点头，拉起她，说：“那快走吧，我都等不及了！〞她让我抱紧她，便带着我飞行在深蓝的天空。“啊！流星！〞我模糊听见地上的人们兴奋地叫道。哦，原来这就是流星呀！“粉怡，对着流星许愿真的能实现吗？〞我问。“呵呵，那就得看许的愿望是什么了。假设愿望是纯洁、奇异的，那就可能实现。但是假设愿望是贪欲的，就确定不能实现。实现愿望还是得靠自己的努力呀！〞“哦，那愿望是由谁实现的呢？〞“是由星星们审核愿望的纯洁度，过关的就让我的妈妈检验，确定要不要实现。〞“原来是这么回事呀！〞我点点头，粉怡懂得真多！ 过了一会儿，粉怡对我说：“好了，完成任务了！我带你去看看我的家，怎么样？〞“好呀！〞一想到可以到天使的家看看，我就兴奋不已。 飞了一段路...
