六班级德育工作总结 六班级德育工作总结 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进展评价与描述的一种书面材料，它可以关怀我们有查找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的六班级德育工作总结，仅供参考，期望能够关怀到大家。 一、开放活动，形成班级分散力 接班初始，我觉察班级的分散力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家开放有关如何增加班级分散力协商 ，并给他们讲解并描述"事在人为，重在参加"的道理及给同学讲励志故事，激发同学的责任感与学习热忱，关怀同学树立自信念，要求同学从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过常常性的鼓舞与赏识，激发进取精神和自信念，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，同学都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合同学的爱好爱好，指导小干部开展了很多的班级活动，如："我能行"才艺呈现、板报竞赛等，从中，同学各方面的力气都得到了熬炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增加班级分散力的重要手段。 二、着力抓好班级常规管理 学期初，我就组织同学一起学习学校常规，让同学与学校要求达成共识。并依据班风目标，制定了班规细那么。执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监视。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立，二是重视对班干部的扶持和培育。我常常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作那么，鼓舞他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级状况，指导他们工作方法，关怀他们提高工作力气。三是常深化同学，和同学沟通。准时了解同学的思想、学习和生活状况，能有效地对同学进展针对性的教育，使班级工作能有效进展。四是加强与家长的沟通。家长会和家访是老师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对同学及家长公开，同时也在手机上存下每一位同学的联系电话，通过电话，常常与家长取得联系，让他们在第一时间了解同学最近的表现状况，争取合力做好教育工作。 三、实施自我管理，突出培育管理力气 班级常规管理需要调动全班同学的主动性，才能形成合力，形成同学自我管理机制。因此，我们班的每一位同学都有管理任务，让其效劳同学，熬炼自己，表现自己，提高自己...
