六年级数学下册讲义

第一讲 负数学习目标：能正确的读、写正数和负数，知道 0 既不是正数也不是负数。学会比较正数、0 和负数之间的大小。 1．按要求填空 －12、130、0、、－、、－、34、－28、 正数有：___________________________________________ 负数有：___________________________________________ 既不是正数也不是负数的有：_________________________ 2．在（）内填上适当的数。 你发现了吗 0 的左边都是（? ）数，0 的右边都是（?? ）数，正数都（??? ）0，负数都（??? ）0。负数都比正数（??? ）。 3．用数轴表示下列各数 4．利用数轴比较下列各数的大小。 －1 和 3，－1 和－3，－1 和 0。5.写出下面温度计上显示的气温各是多少，并读一读。 6.一栋大楼，地面以上第 5 层记作+5 层，地面以下第二层记作（ ）层，地面以下第一层记作（ ）层。7.汽车前进 36 米记作+36 米，后退 10 米记作（ ）米。8.世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面底 11034 米，记作（ ）米，读作（ ）。9.下面是一个水库的水位变化情况记录。假如把上升 7 里米，记作+7 厘米，请把余下的 4 次记录表示出来。上升 7 厘米上升 3 厘米下降 4 厘米下降 5 厘米上升 4 厘米+7 厘米10.青青从学校往东走了 80 米，记作+80 米，再往西走 100 米，这时她离学校的距离记作（ ）。11.你知道吗，在生活中假如水结冰，那么说明温度在（ ）℃以下，水沸腾的温度是（ ）℃。12.某公司有一种“秘密”的记帐法，当他们收入 300 元时，记为－240 元；当他们支出 300 元时，记作+360 元。当他们支出 100 元时，可能记为多少请说明理由。第二讲：圆柱的认识、表面积学习目标：认识圆柱，掌握圆柱各部分的名称。掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,解决简单的实际问题。1、已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长① 已知 r=3cm，求 C = ②d=，求 C = 2、怎样计算圆的面积3、指出下面图形中哪些是圆柱，并指出圆柱的底面、侧面和高。4、读出下面各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米）5、 推断：对的打“√”，错的打“×”。 ① 圆柱体的高只有一条。（??? ） ② 上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（??? ） ③ 圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（??? ） 6、选出下图中给出的数据，求圆柱的侧面积：?6、一个圆柱的高 15 厘米，底面半径 5 厘米，它的表面...