六年级新班主任工作计划多篇 新的学期即将到来，班主任需要做好怎样的计划呢
今日我在这给大家带来六年级新班主任工作计划，接下来我们共同阅读吧
六年级新班主任工作计划 1 20__年学年第一学期已经开始了
本学期我担任六班的班主任
为了开展好工作并针对本班学生的特点，现拟订本学期班主任工作计划
一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践能力，促进学生的全面进展
教学中以兴趣为先导，时刻注意培育学生对语文喜爱的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础
本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划
二、学生情况分析 本班学生 43 人
从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情
本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能仔细、细心地学习，提高学习成绩
三、教材分析 1、内容和编排 教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力
本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”
其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分
除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇
这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成
课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇
精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语
部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”
全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次
“口语交际·习作”依旧作为一个独立的栏目
“回顾·拓展”由三个栏目组成，“沟通平台”“日积月累”是固定栏
