六年级美术培优补差计划美术教学工作一直受到学校领导的关怀和支持
为了让热爱美术的孩子们真正从美术中学到实在的东西
我在“培优补差”工作过程中，也能依照计划，根据学生实际情况有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，计划中要求达到的目标争取通过培优补差活动来能实现
现计划如下： 1、全面调查了解学生
要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数
必须通过学生的作品反应情况做到心中有数，做好转化工作的基础
并综合运用观察、调查、沟通等方法从不同的侧面全方位了解后进生
老师根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，一般利用学生的空余时间辅导
2、培优补差要坚持做到因材施教，注重效果
3、培优要着眼于长远，要侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培育创新能力，要下大力气培育优秀学生为参加市、省、甚至国家级美术竞赛储备力量
同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优
多出成品，为画展做准备
新的学期开始了，培优补差的工作在我们的美术教学工作中要常抓不懈，平等的对待每一个学生也是我们老师必须做到的
每个学生都有自己的长处与不足，那些文化课好的学生在其它方面不一很好，而在其它方面表现突出的学生在文化课上却不一定很好，我始终认为每个人都有自己擅长的东西，都有自己用武之地
所以在平常的美术教学当中，我一直坚持客观平等地去看高洋、韩洪展等学生，不以其它课业的好坏去评价他们，那样做对孩子们是不公平的
不管是好学生还是差学生我们都要付出我们全部爱心，教育他们，帮助他们
学生没有绝对的好与坏，我们不能因为学生差就将其放弃了，也不能因为学生好就掉以轻心，因为他们正处于进展阶段，也是不稳定的阶段，需要我们针对学生间的差异、不同，运用有效的教育教学方法措施，力争使每位学生都能成为有用之材
在我们美术这门课上，也会有优差生，那么对于美术方面比较优秀的学生（张一鸣、王琛琦等）
