第 6 次作文指导课题目(或范围)写一篇调查报告体裁记叙文练习目标1.找一个你感兴趣的内容，在同学中作调查2.将统计过程与结果写下来，并根据统计数据谈谈自己的感受。 审题要点1．从选材看：写一次调查统计。2．从表达看：将统计过程、结果与感受写下来。指导要点含板书设计指导要点：一、认识调查报告二、学写调查报告板书设计：写一篇调查报告调查的目的调查的经过调查的结果调查的结论先学提纲一、习作素材我先找。1.想想自己喜爱啥本次习作要求完成一次调查。建议你选择自己喜爱的内容进行调查，喜爱文艺的同学可以调查大家爱唱的歌曲；喜爱体育的同学可以调查同学们平日的运动情况；喜爱读书的同学还可以调查班级课外阅读的情况。选择你最感兴趣的一项写下来。最感兴趣的内容： 准备从哪几方面入手： 2.我为调查作准备调查也是一项功夫活，事先得做好各种准备，确定内容，设计表格等等。认真构思，把你的调查表做细致，为调查做好充分准备。 要精心 设 计 自己 的 调 查表哦！先学提纲附：调查报告的一般格式关于 的调查报告一、调查的目的二、调查的经过三、调查的结果四、调查的结论五、调查的见解二、习作表达我先学。1.阅读提供的精彩片段，根据右侧的提示，写写批注。第一项调查结果显示，喜爱看文学作品的有20 人，喜爱看科幻类作品的有 2 人，喜爱看科普知识类书籍的有 1 人，喜爱看漫画类书籍的有 57人。根据这些数据，我们很容易看出，同学们都很喜爱看漫画书。但我要劝大家少看这种书，因为它们对我们的学习帮助不大。通过第二项调查，我发现有 80%的同学认为阅读对自己的帮助很大，但也有个别的同学认为看书有一些帮助，作用不是很大。由此可见，读书对我们的学习是有很大帮助的。我们班有一位同学正因为常常看书，所以写的作文多次得奖。第三项调查中结果显示，写读后感的同学寥寥无几，但做笔记积累词语的有 34 人，做记号的有12 人，只读书不做标记的有 3 人。结果显而易见，我们同学读书还是比较认真的，但除了做读书摘记外还应当写写读后感，这是一种非常好的阅读习惯，我们一定要坚持下去并且做得更好才行。●梳理情节：小作者调查统计准备充分，叙述条理清楚，层次分明，体现在 ●学习方法：文中数据真实有说服力，请你圈出来。2.想想数学中学过的统计表及统计图。统计表：单式统计表、复式统计表。统计图：条形统计图、扇形统计图、折线统计图。你能为上文的第三项调查结果选择一种形式来表达吗...
