六年级语文下册9-词二首同步精练-苏教版1

9 词二首【积水成渊】一、默写《如梦令》，并用“|”标上停顿的地方。（要求写得美观大方） 二、默写《渔歌子》，并用“|”标出停顿的地方。（要求写得美观大方） 三、想一想《渔歌子》所描绘的景象，把它写下来。（100 字左右。） 四、组词。须（ ） 需（ ）蓑（ ） 衰（ ） 暮（ ） 幕（ ） 滩（ ） 摊（ ）五、写出下列诗句运用的修辞手法。1.苟能制侵陵，岂在多杀伤？（ ）2.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（ ）3.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （ ）4.危楼高百尺，手可摘星晨。 （ ）5.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 （ ）6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ ）六、修改病句。1.随地乱抛纸屑，是一种很不好的坏习惯。2.当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。3.笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙在做游戏。4.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。七、排列顺序。（把正确的序号填在括号内）（ ）过了一会儿，我们班的王军落在后面了。（ ）五名运动员像五颗出膛的子弹像前冲去。（ ）在掌声中，王军终于获得了 100 米决赛的冠军。（ ）听到同学们的喊声，他马上加快了速度，奋力追赶。（ ）这时，我们舍命喊：“王军加油！王军加油！”（ ）“砰”的一声，发令枪响了。八、根据课文内容填空。1.“词”是 的一种，又叫 句。“如梦令”是词牌名，我还知道的词牌有 。（至少写三个）2.李清照是 代著名的女词人，是 词派的代表词人，我们在本学期还学过她的诗 。内容是 3.《如梦令》这首词写的是 季 （时间）。词人和朋友饮酒的地点是 郊游时的心情是 ，从 这一句可以看出来。4.《渔歌子》这首词中,词人看到了 听到了 ，诗人的心情是： 。这首词主要写的是 （谁） （干什么）。5.《渔歌子》写出垂钓者垂钓乐趣的句子是 具体描写垂钓者外貌的句子是： 写垂钓的诗还有胡令能的 （题目）内容是： 九、解释句子的意思。1.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 2.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 【思维飞跃】十、阅读下面一段话，回答问题。我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。||要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，...