六年级音乐上册第三单元优秀教案 六班级音乐上册第三单元优秀教案 第一课时 唱歌《我爱银河》观赏《木星-欢乐使者》 教学目标 1．学唱歌曲《我爱银河》，能自主设计演唱形式并进行歌曲处理。 2．唱准两个声部，使两个声部的音色完善和谐。 教学重、难点 1．指导同学精确把握悠长气息的呼吸点，运用漂亮的声音演唱歌曲。 2．留意弱起小节的演唱节奏，把握乐句之间的起始，做到精确地起唱。 教材分析 歌曲《我爱银河》为二段体(单二部曲式)，歌曲的乐句悠长，需要演唱时气息要连贯。另一个特点是每个乐句都是弱起，尤其是第一乐段的其次乐句从其次拍的后半拍起唱，较难精确把握，需多加练习。 教学过程 一、导入新课 1．同学观看银河学问介绍视频，激发同学对探究星空奥妙的热忱。 2．观赏歌曲《我爱银河》，感受歌曲的心情。 教学要求：同学认真倾听，了解歌曲内容。 师：歌曲给你带来怎样的感受？〔同学谈感受〕。 二、《我爱银河》歌曲学习 1．倾听歌曲《我爱银河》。 教学要求：老师提出倾听要求。 师：请同学边听歌曲边留意观看初始小节的特点，乐曲第一乐段分几个乐句，都在哪划分？ 生：歌曲的起始小节都不够节拍。 生：第一乐段一共有四个乐句，乐句都在每个小节第三拍的位置上划分。 2．学习弱起小节。 教学要求：老师带着同学练习在弱拍时进入歌曲演唱。 3．练习歌曲前四个乐句的演唱。 教学要求：同学划拍演唱歌谱。 师：请跟琴进行演唱，留意弱起乐句的起始，尤其要留意其次乐句的精确起唱，还要留意第一、三乐句的前半句相同，后半句不同，留意唱准旋律。〔同学练习，老师针对问题进行订正。〕 4．演唱歌词。 教学要求：鼓舞同学用统一的声音、连贯的气息演唱歌词。 师：歌曲演唱留意要有足够的气息掌握声音。八度的大跳，音区的频繁变换，简单造成声音不统一的现象，跟琴练习一下。 老师引导同学练习气息自如呼吸的演唱技巧。指导同学不要低音区压着唱，中、高音区喊着唱，努力使不同音区的声音基本统一起来。演唱歌曲时，力度要随旋律线的起伏而改变。在唱河、我、起、烁字时要轻而亲切，留意连音线的时值。 同学用漂亮柔软的声音演唱第一乐段。 5．其次乐段及二声部学习。 教学要求：随老师的琴声学唱其次乐段〔合唱部分〕。 老师指导同学学习其次乐段歌谱。 〔1〕在学习歌谱时，先让同学学习高声部的谱子，熟识其次乐段的节奏。 〔2〕视唱歌曲二声部旋律。 〔3〕引导同学留意唱准几个音程，...
