关于数学教学计划 5 篇数学教学计划 篇 1 一、 学生情况基本分析 全年级学生共有 15 人，其中男 7 人,女生 8 人，大部分学生思维还活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。但也有少数学生反应较慢，思维迟钝，注意力容易分散，但是他们有强烈的求知欲望。所以老师要有层次，有耐心的进行辅导，要使每个学生都能顺利地完成本学期的学习任务。 二、全册教学要求。 1．结合本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。 2．使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、5、3 整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。 3．使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 4．使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。 5．使学生认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够进行简单的名数改定。 6．使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。 7．通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培育学生的数学应用意识和动手操作能力。 三、全册教学要点 1．常用的体积单位间的互化。 2．长方体和正方体表面积与体积的计算。 3．最大公约数和最小公倍数的求法。 4．分数的意义和基本性质。 5．约分和通分。 6．分数大小的比较。 7．分数的加法与减法。 四、教学方法措施 1、加强对比训练和迁移能力的培育。 2、加大讨论型学习的力度，让学生通过自己的探究获得知识经验和能力。 3、加强良好学习习惯的培育。 4、加强基本知识和基本技能的教学。 课时安排： 一、简单的统计（10 节） 1、数据的收集和整理 5 节 2、求平均数 2 节 整理和复习 1 节 实践活动：你喜爱什么电视节目？ 1 节 机动 2 节 二、长方体和正方体（17 节） 1、长方体和正方体的认识 2 节 2、长方体和正方体的表面积 3 节 3、长方体和正方体的体积 8 节 整理和复习 2 节 机动 2 节 三、约数和倍数（19 节） 1、约数和倍数的意义 2 节 2、能被 2、5、3 整除的数 3 节 3、质数和合数，分解质因数 3 节 4、最大公约数 2 节 5、最小公倍数 5 节 整理和复习 2 节 机动 2 节 四、分数的意义和性质（22 节） 1、分数的意义 6 节 2、真分数和假分...
