初三语文第一次月考成绩分析 第一篇：初三语文第一次月考成果分析 初三语文第一次月考成果分析 李晶 语文试卷上共有四道题，分别是“积累与运用”、“古诗文阅读”、“现代文阅读”、“作文”，在本次阅卷中，我主要负责“积累与运用”和 “现代文阅读”两部分，现将阅卷中发觉的问题以及今后努力方向总结如下： 1、 基础学问不扎实。4 分的生字题，得总分 的缺乏一半，而且这只是前六课的生字，考的这几个词我们在小考中都涉及到了，可见同学在课后几乎没做过多的联系。 2、 学过的学问不注意积累。16 小题要求补充一个事实论据来证明“驾驭自己要懂得放弃”这一观点，同学全都懵了，写的乱七八糟。其实我们在八下的《藤野先生》中就学过鲁迅的“弃医从文”的事例，可只有缺乏十人写了出来。还有第四题的默写中有一句涉及到八下《醉翁亭记》的一句话，同学也是错字连篇，可见学过的学问基本不做积累，这也是“书到用时方恨少”的主要缘由。 3、 名著读的不够透彻。《水浒传》的阅读暑假已经留了相应的作业，但从考试效果来看，读是读了，但却不够通彻。如今的名著题已经不局限在基本内容的阅读上，更注意人物形象的细致分析、自己的独到见解等，也就是主观性更强了。这就需要同学不仅要读，而且要细致的读。 4、 阅卷中发觉同学答卷不仔细，题有答串行的现象，而且不在少数，批卷中一律不给分，已提示同学留意。 努力方向： 1、 引导同学做好学问积累。预备摘抄本，将平日所学语文学问积累到本上，既是稳固，又为以后的综合复习打下基础。 2、 在保证教学进度的基础上夯实基础学问。字词教学是语文学习的基础，除了准时听写之外，还要对错字进行积累，定期复习，信任问题不会太大。 3、 个别语文偏科的同学要重点关注，如一班的刘洪霖、尹思成、韩一航、刘炫，二班的张良、杨为民、尹森、刘欣雨、高鑫鑫、顾吉福、万意等，与同成果的其他同学相比，语文成果不高，而且以男生居多。在以后的教学中，要尝试激发同学的学习爱好，争取不让这些孩子在中考中由于语文成果而名落孙山。 以上便是我对此次考试所做的分析。其实，无论是否有这样集中到一起的反思总结会议，我们每一位老师都在阅卷的过程中与同教研组、同班级组的老师进行过探讨，我们也是在这探讨中不断发觉问题，不断订正教学方向，以期盼将来有喜人的成果，也不负自己一年里的努力了。 其次篇：第一次月考成果分析新闻稿 广平其次试验学校召开教学质量分析会 ...
