初中政治第一册教案学校政治第一册教案 1 活动目标: 1、关怀同学把握熟悉新同学的力量,增进新生间的互相了解,促进彼此的交往和良好友情关系的建立。 2、促进师生之间的互相了解和沟通、 3、熬炼同学的言语表达力量。 理论分析: 每个同学来到一个新的集体,简单产生焦虑和自我防卫心理,甚至有孤独感和不适应感。他会担忧自己能否得到他人的关怀和关怀、能否快速地融入新集体当中。而彼此熟悉会部分地缓解这些焦虑和自我防卫,为适应新环境供应良好的心理状态,并为更深化的人际沟通奠定了基础。但假如仅仅依靠个体沟通,则即便是特别外向活泼的同学也需要相当长的时间才能结识全部的新同学,因此老师有必要通过开展肯定的活动让同学尽快集体地相互熟悉。 活动预备: 歌曲“找伴侣”和“同一首歌”的磁带、录音机、卡片 活动过程: 1、自制“寻人启事” 老师将事先预备好的同一规格的纸发给每位同学,让他们自制一份“寻人启事”。在“寻人启事”中必需写清楚自己的基本特征〔如性别、穿着、外貌等〕,并画上带有典型自我特征的简洁自画像。 2、进行“访问活动” 老师将“寻人启事”收齐并打乱,让每位同学从中随机制取一份,并要同学依据“寻人启事”中供应的特征进行查找。找到后,先进行自我介绍,然后访问对方。自我介绍和访问内容都应包括两方面:一方面是基本状况,如姓名、年龄、家庭状况等;另一方面是独特状况,如爱好、特长、性格、优点为、缺点等。老师可以先做示范,但允许同学依据详细状况对自我介绍和访问内容作适当调整。〔为了营造融洽和谐的气氛,老师还可以在此项活动进行的同时播放“找伴侣”的歌曲作为背景音乐。〕 3、介绍被访问者的状况 访问活动结束之后,每个同学轮番将被访问者的状况介绍给全班同学,每们同学介绍完之后,被访问者可以进行适当的补充。老师应在此项活动开展前对胆小内向、从未上过台的同学进行鼓舞,并提示同学要认真听介绍,不记笔记、完全凭记忆努力记住每个人的特征,以便进行“认人竞赛”。 4、进行“认人竞赛” 老师将全体同学随机分成人数相等的两组〔假如全班总数为奇数,两组人数不等,则老师可以作为组一起加入〕,并对每个同学进行编号。然后每组同学轮番上台说出另一组同一编号者的基本状况和独特状况,说对一项加两分,说错一项扣一分,各组每位同学的得分相加就是该小组的总分。得分高的一组为获胜组,获胜组可以赐予输的小组肯定的惩处〔如合唱一首歌等〕。 5、填写...