初中新课程微型化学实验的综合设计分析初中新课程微型化学实验的综合设计分析 【摘要】依据初中新课改的化学实验内容进行微型实验的相关设计。其中，主要包括了空气中氧气的测定和电解水的实验、二氧化碳的性质和相关制取方式、氧气的性质和制取方式以及对于一氧化碳的性质和制取等化学实验。以新课改下的化学实验为讨论对象，进行了微型化学的讨论设计，来进一步深化初中化学的进展。对初中新课程的微化实验进行了分析和设计，希望可以给相关老师和学者提供参考，希望可以通过本次探讨让学生更加理解微型化学的意义，并在整个实验过程中所学到的。 【关键词】初中化学；新课程；微型化学实验；电解水；实验设计；二氧化碳 本文以新课改下的初中化学的实验为讨论基础，进行了微型化学的讨论设计，为学生提供相应的科学探究，来进一步深化初中化学的进展和实际改革。本文对初中新课改的化学实验进行了分析和讨论，希望通过本次的讨论可以给相关老师和学者提供参考。 一、有关微型实验仪器的相关准备 （一）准备高分子的塑料仪器一套 可以利用相关的师范学院所产生的微型化学等相关仪器一套。主要包括：九孔和六孔的穴板、多用额定滴管和试验箱以及六孔的井穴、滴管架。 （二）相关的微型实验仪器的代用品 胶管、废弃的网线、废铝线和青霉素的空瓶以及塑料碗、果冻盒、滴头和注射液等。 （三）有关微型化学的仪器简表 1、 该图是：六孔的井穴板、九孔的井穴板或者六孔的井穴盖。 其功能是可以作为反应的容器，其相应的温度不要超过 50 摄氏度，具有点滴板和比色管的作用以及试剂的储瓶等多方面作用。同时，是可以作为液体和液体之间的反映发生器。 2、 该名称为胶管，其可以将液体吸入，倒转向滴管里，然后贴上应有的标签，最后插在滴管的架子上来作为滴瓶来使用。其次，可以将滴管的经管进行加热软化，或者套上微量的低头做成毛细的滴管。第三，和盖组合和六孔井穴板都可以作为分液的漏斗来使用，从而构成液体和液体之间的发生性容器。 3、 该图为微型的酒精灯，用带铝盖的青霉素的瓶来钻孔之后，用相应的铝皮将其包住，然后用面线条作为瓶盖的内的灯芯，然后用注射器将酒精注入到瓶中即可。 二、相关的设计以及讨论方案 （一）相应的实验装置，如下图： 该图是在空气中的氧气含量相关的测定装置，1.注射器，2.燃烧的匙，3.可以燃烧的红磷，4.青霉素的瓶，5.水。 （二）相关的实验步骤以及操作 1、在有青霉素的药品外侧划一...
