初中班主任总结报告心得初中班主任总结报告心得 1 浅谈班主任工作中批判的艺术鲁山县仓头中学郭晓人，总是在批判和自我批判中成长成来的。孰能无过?接受了批判，自地反省，努力去改正，才会更好地成长起来。批判，是思想教育的一种重要手段。正确地运用这一手段，可以帮助学生认识并改正错误。班主任所面对的是天真活泼但又心理承受能力脆弱的学生，要使批判达到一定效果，就要同他们心理相融、感情相通。这就必须分析和讨论被批判学生心理状态和特点，掌握批判的艺术。这几年的初中班主任工作中，我几乎批判过每一个学生，通过批判启发他们自觉地反省。我始终注意做好下面几方面工作，促使学生在批判中成长起来，达到真正的教育目的。 一、批判要掌握事实。 没有调查讨论就没有发言权。一切的批判必须建立在充分掌握事实的基础之上，使批判不会让学生觉得是空穴来风。有的学生“精”了，为了避开老师对他的“惩处”，往往不承认自己的错误。假如老师没有事实根据，空讲几句批判的话就达不到矫枉过正的效果。例如初一时有个姓陈的插班生，常常在班上捣乱，老师找他谈时，又往往不说实话。针对他的个性，我每次要批判他之前，一定从各方面掌握他和犯错误有关的全部材料，有时为了一个小小细节，花上大半天时间去弄清楚。随后批判他时，他就主动承认错误了，经过反复几次，渐渐地他的侥幸心理弱了，他觉得常常受老师批判没什么意思，在期末考试的动员大会上，他还主动上台发言，表示一定要以实际行动自觉遵守纪律，努力学习力争受到表扬。 二、批判要有的放矢。 批判要有针对性，收效才大。老师在台上大讲特讲，但讲得大，讲得空，一般学生摸不着头脑，犯错误的学生也不怕，还是我行我素。批判要有的放矢，就要批判要针对具体的人和事，批判要带有明确的目的，点明改正的方向。初一上学期的期中考刚刚过，数据统计表明，我们班的成绩没有什么优势了，我立即召开班干部会议，在充分了解情况下后，在班会上我做了有的放矢的批判。列举一些同学在学习上做到不够的具体事例，然后给他们提出目标，最后还指派一名干部对一些学习成绩跟不上的同学进行督促，并及时向老师反映情况。结果在期末考试中，我们班的成绩又领先了。 三、批判要留有余地。 在批判教育时，力求点到即止。留有余地，给学生一个自我批判、自我教育的机会。这样，学生易于接受，又对老师的宽容产生负疚感，从而有利于他们不断鞭策自己，尽量少犯或不犯错误。假如班主任对学生的...
