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初中语文老师的年度考核个人总结7篇

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初中语文老师的年度考核个人总结 7 篇 初中语文老师的年度考核个人总结 7 篇初中语文老师的年度考核个人总结篇 1本学期,我继续担任五年级的语文教学工作和班主任工作,一学期来,我根据学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。一、班级情况分析。全班共有学生 47 人,从总体看,学习风气良好,同学之间团结友爱、互相帮助,课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践,但语文成绩还不是很理想,学生的进展也不是很平衡,两极分化比较严重,好的学生有张建辉,许瑞楠等同学,他们积极上进,刻苦仔细,但也有王紫薇等同学一字不动的学生,成绩极其差。针对这些情况,为了全面提高学生的语文素养,同时搞好班级工作,我在本学期从以下几个方面做了努力。(一)、在教学的过程中对学生进行思想教育。在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到热爱祖国热爱社会主义的教育,了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和___精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关怀他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培育热爱科学勇于实践和创新的精神,培育环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美情趣。(二)、仔细备课。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,仔细写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作课件激发学生学习兴趣。课后及时对该课作出总结,并多方搜集有关资料。(三)、提高上课技能。在课堂上,我力求讲课清楚化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。同时注意调动学生的积极性,加强师生沟通,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,让各个层次的学生都得到提高。同时,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。与同年级老师协商,学习他们的方法,同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。(四)培育良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓舞,并根据问题的...

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