化学老师工作总结 13 篇化学老师工作总结 篇 1 活动目标： 活动目标： 活动目标： 活动目标：“沉迷”复习资料，陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力，但收效 活动目标：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学试验和化学计算。如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点学问如物质的组成、结构、性质、改变等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的学问，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学学问和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。同时留意法律规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，法律规范语言文字的表达力量，力争使基础学问和技能一一过手。 活动目标：该题考查了什么内容，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗?对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不仅一题一得，更要一题多得，既能促使学问得到不断地弥补、完善，又能举一反三，从方法上领悟解题过程中的审题、破题、答题的方式和神奇等，以此培育良好的思维品质。 活动目标：化学用语、化学术语、元素符号的大小写、等号、可逆号，反应条件中的加热、点燃、高温、放电、通电、气体符号、沉淀符号等。 活动目标：①演草中间划一竖线;② 写清第几次作业;③ 左边必需对齐;④ 字体工整清楚;⑤ 用同一色笔书写;⑥要有合适的行间距和字符间距。演草本最多书写 21 行。⑦错误作业必需准时订正。 活动目标：按自己学习的重点把作业从上到下排好，实行挂帐消号;或者强迫自己规定一个时间段必需完成那些作业，完不成也要准时更换下一学科。 活动目标：书写的习惯、课前预备的习惯、回答下列问题的习惯、作息习惯、完成作业的习惯、准时复习稳固的习惯、整理桌面的习惯、整理资料的习惯、科学安排时间的习惯、答卷的习惯等。 活动目标： 活动目标：用火点燃后会是什么样子?同学们毫不迟疑地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1 分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。 活动目标：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们剧烈感受到化学的魅力，带着剧烈的奇怪 心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。 活动目标：爱好是最好的老师。我们能把握教学规律，因材施教，从开发非智力因素入手，运用直观、形象、生动的媒体制造情景，认真组织好每堂课的...
