黑龙江省鹤北林业局高级中学 2014 年高中历史 第三单元 第 11 课 希腊先哲的精神觉醒导学案 岳麓版必修 3【三维目标】知识与技能：过程与方法：情感态度价值观：【重点难点】重点：难点：【知识链接】什么是“人文精神”？它是始于古希腊的一种文化传统，欧洲文艺复兴时期发扬光大。也称人文主义、人本主义人道主义，其思想简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活； 尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。【学习过程】一、从泰勒斯到智者学派1．哲学产生(1)时间：公元前 7 世纪，最早的 诞生了。(2)内容：集中体现了希腊文化的 精神。2．自然哲学(1)代表：西方“哲学之父” 。(2)领域：对 本身的探讨和解释，与人生没有关系。 (3)意义：是古希腊人开始具有 的体现，标志古代西方人的精神觉醒。3.智者学派（1）背景至公元前 5 世纪，希腊城邦 高度发展 公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。（2）主张讨论的重点是 提倡 ，反对迷信，强调人的价值，人的决定作用。“ ”，世间没有客观的评价标准和永恒的真理。（3）代表：普罗塔哥拉（4）影响积极：强调人作为认识客观事物的 的意义，树立了 人的尊严。消极：为极端个人主义打开了方便之门。二、知识即美德——苏格拉底1．思想主张(1)他的哲学追求主要集中在 这一命题上。(2)强调 的作用，认为人必须具有知识，才能达到善。(3)把 合二为一。2．影响(1)苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“ ”的学问。(2)他崇尚知识和自由探索的 精神对后世西方哲学产生了深远影响。三、吾爱吾师，吾尤爱真理——亚里士多德1．基本思想(1)提出“ ”的名言，强调真理高于一切。(2)最大的哲学贡献是创立了 。
