课 题3.2 大规模的海水运动（第 2 课时）学习目标1. 归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布模式2. 举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。教学重、难点重点：洋流对地理环境的影响难点：洋流对地理环境的影响使用说明与学法指导1.启发式讲授为主的教学方式。2.利用教材案例教学，分析重难点。3.掌握海洋等温线分布图的阅读。一. 知识链接：1．什么是洋流？洋流形成的主要原因是？2．暖流：从水温 的海区流向水温 的海区，从较 纬度，流向较 纬度。3．寒流：从水温 的海区流向水温 的海区，从较 纬度，流向较 纬度。4．全球海洋表层洋流构成了分别以 和 为中心的大洋环流。二. 探究新知： 1．如：右图，如果该海域位于太平洋，写出洋流的名称。A 北赤道暖流 B 日本暖流 C 北太平洋暖流 D 加利福尼亚寒流 E 阿拉斯加暖流 F 千岛寒流a 南赤道暖流 b 东澳大利亚暖流 c 西风漂流 d 秘鲁寒流2．如果该海域位于大西洋，写出洋流的名称。A 北赤道暖流 B 墨西哥湾暖流 C 北大西洋暖流 D 加那利寒流 E 北大西洋暖流 F 拉布拉多寒流（东格陵兰寒流）a 南赤道暖流 b 巴西暖流 c 西风漂 流 d 本格拉寒流3．如果该海域位于印度洋，写出洋流的名称。a 南赤道暖流 b 东澳大利亚暖流 c 西 风漂流 d西澳大利亚寒流4．阅读案例 1，北大西洋暖流与西北欧气候；秘鲁寒流与南美大陆西岸气候说一说寒流和暖流对沿岸地区气候的影响。三. 新知运用洋流对地理环境的影响：1、对气候的影响调节全球热量和水分平衡 暖流：增温增湿寒流：降温减湿2、对海洋生物资源和渔场分布的影响寒暖流交汇处，海水受扰动，可将下层营养盐类带到表层利于浮游生物的繁殖，为1鱼类提供饵料；两种洋流汇合形成“水障”，使得鱼群集中。世界四大渔场：纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场、秘鲁渔场3、对航海事业的影响：顺洋流航行速度快，反之则慢。海雾和冰山对航行不利。4、对海洋污染物的影响： 有利于污染物的扩散，加快净化速度，但也能使污染范围扩大四. 巩固练习： 假如，你的亲戚在美国西海岸投下一个漂流瓶，你有可能拾到吗？请根据你所学的洋流知识，进行漂流瓶的路线设计。24．读“某海域海平面等温线图”，回答：（1）此海域位于 （南、北）半球，为什么？（2）图中位于同一纬度的 A、B 两海域，水温较高的是 。（3）A、B 两海域都有洋流经过，其中有寒流经过的是 。学习反思：今天我的收获是 3
