长句变短句讲义考纲要求《考试大纲》要求：能“选用、仿用、变换句式”。能力层级为 D 级。知识要点 变换句式是根据既定的表达目的而变换句子的表述形式。句式变换只是变换句子的表现形式，决不要误以为是变换句意。句式变换的主要类型有：常见句式有长句与短句,肯定句与否定句,主动句与被动句,常式句与变式句,整句与散句 ,等.教学方法：讲练结合课时安排：1 课时课堂笔记：一、高考真题（06 天津卷）请将下面的译文改写成三个短句。 传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。 二、长句与短句的定义与作用（长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：—是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。）长句与短句：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；三、方法介绍1、抽出长句的附加成分，变成复句里的分句或单独成句。 ⑴ 把下面的长句变为短句，可以增加个别词语 在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。 ⑵ 把下面一句不好的译文改成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，第 1 页 共 4 页原意不能改动。(91 年全国高考试题) 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 2、借助复指，把长句的附加成分变为并列分句，然后用一个代词去取代它。⑴ 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）（2001 年全国高考题）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 ⑵ 将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4 分）【05 山东卷】事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况，把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。 3、拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，变为复句里的几个分句。⑴ 这出戏一...
