福建省泉州十五中 2014 年高中语文 第 12 课 苏武传导学案 新人教版必修 4学号：1、知识与能力：掌握文言常见的实词、虚词的意义和用法；了解文言句式的特点；培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力
2、过程和方法：了解作者尊重史实的态度和对苏武的赞美之情；把握本文的写作特点
3、情感态度和价值观：学习本文的写作特点；品味文中体现的史学价值和文学审美价值；掌握文中刻划的爱国志士的光辉形象
4、重点、难点引导学生学习本文运用简洁整饬的语言、生动入微的细节来突出主题、塑造人物的写法，体会《汉书》在艺术上继承《史记》所取得的成就
【知识链接】1．作者简介班固（32—92），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人， 我国古代著名史学家
班固幼年聪慧好学，9 岁即能写文章、诵诗书，16 岁入洛阳太学，博览群书
性情谦和，深受当时儒者敬重
其父班彪曾作《史记后传》，去世后，班固因《史记后传》没有完成，叙事也不够详备，于是继承父志，在《史记后传》的基础上撰写《汉书》
因当时有人诬告，班固遂以私改国史的罪名被捕人狱
幸其弟班超上书解释，汉明帝读了班固的书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎
利用朝廷良好的藏书条件和工作环境，班固“潜精积思二十余年”，终于完成了《汉书》的写作
2．关于《汉书》《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共 290 年的史实
《汉书》体例上全承《史记》，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇，八十余万字
其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的
作为一部独立的断代史书，《汉书》不仅在中国历史著作中占有重要地位，在文学史上也有着重要影响，旧时“班马”并论，“史汉”相提，自然不无道理
本文背景：匈奴，是与秦朝几乎同时建立的少数民族国家，以游牧为
