福建省厦门市同安第二十四中学 2013 届高考政治三轮复习 十八大文件的哲学解读教案教学目标知识与技能1、哲学的相关理论知识2、十八大的时代背景
过程与方法1
播放节选的十八大视频2
提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力；3
提高理论联系实际的能力情感态度与价值观1、培养正确的世界观、人生观、价值观
2、理解十八大召开的时代背景下，及召开的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识
3、体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性
教学重难点十八大召开的的地位和作用教学方法十八大召开的的地位和作用教学用具多媒体（PPt 课件）课时安排1 课时板书设计: 设计与反思教 学 内 容设计与反思1一、十八大的背景材料：二、解读过程：一、“不走老路”与“不走邪路”二、“自信”哲学解读：唯物辩证法认为，事物的发展过程表现为螺旋式上升或波浪式前进的过程
事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一
前途是光明的，道路是曲折的
在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径
我们既要坚定信心，又要准备走曲折的路
这对我们正确认识全面建成小康社会具有重大意义
尽管小康社会的建设过程不是一帆风顺的，但我们要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
三、“分开”与“公开”哲学解读：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着矛盾的两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一
矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题
权力是柄“双刃剑”，如果运用得当，它可以为人类社会进步带来巨大利益；如果运用不当、对权力的制约和监督缺失，则会给社会民众造成深重灾难
为此，既要建设职能科学、
