大班中秋节主题活动总结 大班中秋节主题活动总结 大班中秋节主题活动总结 1 中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9 月 27 日，我园小班、中班、大班各班级分别开展了丰富好玩的主题活动。 小班级：小伴侣们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事观赏，了解中 秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着 DIY 小灯笼游园，小班的小伴侣们第一次在幼儿园过中秋，玩得很欢快! 中班级：以中秋节为主题的美术竞赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小伴侣们主动参加其中，让中秋节布满绚丽的颜色。 大班级：通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小伴侣们一起共享故事?月亮姑娘做衣裳?，然后一起以集体的、个人的形式进展唱歌竞赛。小伴侣们特别动情的唱歌着，感受生活的奇怪! 在这次有意义的中秋节活动中，小伴侣们在动手操作中探究，在共享中体验人与人的交往的欢快，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参加、体验，老师们也收获了活动组织的阅历，为今后的主题节日活动积累了丰富的阅历。 大班中秋节主题活动总结 2 一年一度的中秋节又降落了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。 9 月 XX 日下午，小班的家长前来参加班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气鼎盛，原来较小的空间显得有些拥挤。由于前期预备做得比较的充分，所以，整个活动在尽然有序的支配中进展着，教室中不时传来家长和孩子的欢快 声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节：第一环节亲子热身体能玩耍，对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说，没有问题;其次环节亲子制作灯笼或者花篮，老师依据家长的力气层次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了;第三环节，观看嫦娥奔月的视屏;第四环节：共享月饼。活动设计很饱满，看来应当是一份不错的设计方案，但是，活动后老师的沟通，却毁灭了很多的问题。有的说：地上好乱哦!全是边角料、我都忙的忘了看视屏了，呵呵、被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来....... 对活动的评价是活动很顺当但不算很成功!很关键的一个方面，那就是活动中详情的处理。我们都会说详情确定成败，事实也的确如此。老师反思的问题都是过程中的详情问题，如：制作习惯、制作时间的把握、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都可...
