大班微课《会跳的青蛙》设计说明微课《会跳的青蛙》设计说明微课名称大班折纸《会跳的青蛙》适用对象学前大班幼儿教学内容学科：艺术手工折纸《会跳的青蛙》教学目标1、让幼儿掌握双三角的折法；2、进展幼儿手眼协调能力，能将左右两个角向同一方向折叠，进一步体会手的作用。教学重点双三角的折法教学难点双三角的折法和青蛙前后腿的折法设计思路艺术活动是一种情感和制造性活动，幼儿在活动过程中应体验愉悦感，本活动通过激发折纸欲望——分步骤折纸演示——体验折成的过程，既进行了必要的技能培育，又使幼儿猎取了良好情感体验。教学用途□课前预习□√课中讲解或活动□课后辅导□其他信息呈现方式（可多选）□√视频素材剪辑 □动画 □PPT+语音 □√拍摄+剪辑 □录屏□√真人出镜+后期剪辑 □VR/AR □其他估计时间5 分钟左右教学过程板块内容时间一、片头文字显示：艺术 大班艺术折纸《会跳的青蛙》，设计老师 山河中心学校马俊超背景音乐《小青蛙》，背景图片《青蛙晒太阳》15 秒二、主体1、语音：你们看，马老师和小朋友们折了好多只会跳的青蛙，外面的天气真好，我们带着小青蛙欢乐地玩耍，玩累了，我们把小青蛙送回池塘，因为池塘是小青蛙的家，我们都是爱护小动物的好孩子。小朋友你想不想也有一只会跳的青蛙呢？（音乐播放师幼带着青蛙玩耍的图片）35 秒2、老师展示折纸过程： 小朋友们，今日马老师就来教你折一只会跳的青蛙，我们需要准备的材料很简单，一张长方形的纸和一支记号笔。 文字显示（准备材料：一张 1:2 比例的长方形纸一支记号笔）（1）、双三角的折法首先，将长方形的纸对折，对折后，打开可以看到两个相等的正方形。再将一个正方形对角折，折出两条对角线，将两个角分别与同一边的角对齐，沿着折痕向内压平，折出双三角，用同样的方法，将另一个正方形也折成双三角。（2）、青蛙后腿的折法再将一个双三角的一角对着顶角折平，折平后，反折一次，另一个用同样的方法折好，这是青蛙的后腿。（3）、青蛙前腿的折法将另一个双三角的一角对着顶角折平，再反折两次，另一面用同样的方法折好，这是青蛙的前腿。（4）、折出身体 分出头尾将折纸翻转，以前腿这一侧的顶角作为头部，将两角进行集中对角折，折成两个直角三角形，顶角是青蛙头部，另一端向上折平将两个直角三角形的直角插入中间三角的口袋中，将青蛙的尾部反复折一次，青蛙的尾部就折好了。你学会了吗？现在我们带上小青蛙去玩一会儿吧，然后我们再...
