大班数学数字邻居教案 大班数学数字邻居教案 作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的大班数学数字邻居教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 大班数学数字邻居教案 1 活动目标 以嬉戏地方法培育幼儿对数学的爱好。 在嬉戏中感知了解 10 以内数字的相邻关系。 培育幼儿擅长发觉和总结一些简洁规律的数学力量。 在嬉戏互动中学习数学，让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。 让幼儿知道相邻数的概念，并把握 10 以内整数的相邻数。 活动预备 1-10 的数字卡片，空纸箱。 动物房子图片，小动物图片〔小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸〕 活动过程 一、找邻居 小伴侣让我们找找我们生活中的邻居吧！可以看看小伴侣家里的邻居，座位挨着的邻居。那小伴侣知道我们学的数字也有邻居吗？那我们先给数字宝宝找找邻居吧！一起玩玩嬉戏。 二、数字宝宝找邻居 小伴侣们先扮演数字宝宝给自己找找邻居。可以让小伴侣直观的熟悉数字宝宝的邻居。 三、嬉戏摸彩票 凭借小伴侣自己的记忆和初步建立起来的抽象规律思维找到数字宝宝的邻居，在小伴侣不看到排好数字的状况下。可以适量的难度加大。 四、比一比 让全部小伴侣都参加进来，看谁找得快又准，老师举数字卡片，小伴侣集中留意快速反应，找出数字的邻居。也是对整节课的再一次稳固练习。 大班数学数字邻居教案 2 一、活动目标 1、培育幼儿对数学活动的爱好。 2、培育幼儿的数学规律思维力量。 3、比较 6、7 两数的关系，知道 7 比 6 多 1，6 比 7 少 1。 二、活动预备 1、课件--乐趣卡：[1-66]根据线写数字， [1-67]根据线写数字 2、蝴蝶、小兔卡片若干，数字 6、7 卡片若干，红、蓝两色圆片若干。 三、活动过程 〔一〕、导入拍手嬉戏：小伴侣拍手的次数要比老师的多 1下，老师拍 4 下，小伴侣就拍 5 下。 〔二〕、绽开 1、引导幼儿利用蝴蝶与小兔的图卡比较 6、7 两数的关系。 〔1〕图卡上的蝴蝶与小兔玩捉迷藏，有几只蝴蝶？几只小兔？〔蝴蝶 6 只，小兔 7 只〕 〔2〕 6 只蝴蝶用数字几来表示？7 只小兔用数字几来表示？ 〔幼儿分别回答数字 6、7 后拿出数字摆在实物后面〕 2、知道 7 比 6 多 1，6 比 7 少 1。 〔1〕蝴蝶多还是小兔多？小兔比蝴蝶多几只？蝴蝶比小兔少几只？ 〔2〕7 比 6 多几？6 比 7 少几？ 〔请幼儿完好回答〕 ...
