大班美术欣赏活动：《夸张的变形》活动目标： 1、通过模仿、沟通、比较等方法，感受、体验两幅画所表达的不同情感
2、在观察、比较、创作过程中初步理解不同的线条、色彩与情感表达的关系、理解夸张变形在突出人物情感方面的作用
活动准备： 1、两幅图《梦》 和《哭泣的女人》 2、水彩笔和画纸人手一份、舒缓的音乐活动过程：一、导入活动，出示毕加索的两幅作品《梦》和《哭泣的女人》，师幼共同欣赏
“有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今日，我们一起来看看他的两幅作品
二、通过赏析：引发感受和体验
1、欣赏第一幅作品《梦》 （1）老师与幼儿共同观察画面，并想象画面的意义
师：我们先来欣赏毕加索大画家的第一幅画，你们看到了什么（一位阿姨）你们从哪里看出来的（项链、长头发、衣服、乳房…），她在做什么（画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她好像在做梦呢一个阿姨在睡觉、一个阿姨在想问题…） （2）整体感受并沟通自己对作品的感觉
师：“闭上眼睛，听音乐，我们一起来学一学画上的阿姨
（老师用语言讲述，帮助幼儿理解画面——我困了，这儿有个红色的沙发，软软的好舒适，坐在上面，身体也变得软软的，很松很松，我就睡着了…） 提问：刚才我们学画上的阿姨，你有什么感觉（很舒适、很放松、很宁静…） 小结：听着舒缓的音乐把我们的心情变得很宁静，身体也很放松，感觉很舒适
（3）请幼儿给画取名字
2、欣赏第二幅作品《哭泣的女人》（1）、老师与幼儿共同观察画面，并想象画面的意义
师：我们接着来欣赏毕加索大画家的第二幅画，你们看到了什么（一个阿姨、一个老女人、）你们从哪里看出来的（长头发、头发基本上是白色的、头上有装饰物…）她在做什么（画家画了一位老女人看起来很难过、很不快乐、眼睛里冒着星星、好像在哭泣…）你认为她眼睛里的小星星是什么（眼泪）她为什么会哭泣呢（钱被偷了、没有人理她、没东西吃了…）（2）、整体
