学前教育专业开题报告

学前教育专业开题报告 学前教育专业开题报告 学前教育专业开题报告怎么写？下面是我整理的学前教育专业开题报告，供大家参考！ 学前教育专业开题报告 1.选题依据及商量综述 (一)选题依据 幼儿教学不仅对教学内容的学问性有确定的要求，同时对教学过程的娱乐性与趣味性有确定的要求。在教学的实践过程中我们觉察儿歌由于其结构简洁、语言愉悦等特点更能够为儿童所接受。从前人的商量阅历来看，儿歌教学主要可以分为儿歌学习与儿歌创作等两种形式。其中儿歌的学习能够锻炼幼儿的语言能力;而儿歌的创作则是对幼儿的语言理解、语言组织等能力进行综合训练。此外，此种形式更能够增加幼儿的学习兴趣与学习成就感，对其后续的学习提供必要保障。本文主要从幼儿儿歌创作的意义以及其具体的教学过程来对儿歌创作教学法在幼儿教学中的应用进行商量。希望通过本文的商量能够为后续的`学习与工作提供理论基础与实践指导。 (二)商量综述 幼儿有着自身的学习心理特征与学习特点，因此幼儿教学与传统教学有很大的区分。近年来针对幼儿教学的文献相对较多，主要集中在幼儿教学方式商量、儿歌创作与教学模式等。 2.课题的基本内容 本文所商量的内容主要包括三个方面： 第一，对儿歌创作小学应用进行理论分析。从理论的角度商量幼儿的学习与心理特征，并对儿歌创作教学的优势进行分析。 第二，对目前儿歌创作教学的实践现状以及实践过程中存在的问题进行分析。 第三，基于存在的问题对后续的儿歌创作教学法在幼儿教学中的应用进行对策性商量，并提出在具体实行过程中的留意事项。 3.课题的重点、难点及创新点 本文商量重点为对儿歌创作教学法的系统梳理以及此种方法在幼儿教学中的实际应用。 本文的难点在于相关的商量较少，此种教学模式还处于探究阶段，并没有完善的教学体系可以遵循。 本文的创新点在于提出儿歌创新教学法，并系统商量其在幼儿教学过程中的应用。同时对其教学设置以及留意事项进行商量，能够直接指导相关的教学工作的开展。 4.论文提纲 本文商量提纲如下：