学年第二学期校本培训实施计划 学年第二学期校本培训实施准备 时间飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的学习制定一个准备了。那么准备怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的学年第二学期校本培训实施准备，仅供参考，希望能够关怀到大家。 学年第二学期校本培训实施准备 1 一、培训目标和培训重点 培训目标与重点： 以《3-6 岁儿童学习与进展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指导，以幼儿园园务工作准备为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以健康促进幼儿全面进展的办园理念为基础，落实以下目标： 〔一〕教学特色进展目标 落实健康特色幼儿园中的课题“室内情境体能微运动的探究与商量”，在原有的基础上丰富活动内容，争取能制定创意的“微运动的微课程”教学活动的设计。整理微运动的内容材料，做好课题结题工作； 〔二〕老师队伍进展目标 老师学科素养能力的提升工作：加强专业成长和心灵成长，专业成长：成立美术教研组，全员老师模拟课堂的试课活动等，心灵成长：多元方式培训如《教育人生》等让老师在工作中找到工作的乐趣，能学习更深化地观看和了解自己，接纳自己，向孩子学习，向四周的自然学习；能有创意地开展工作，能在工作中获得自信与满足；能关注幼儿园进展，关怀周边老师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。 管理者〔年级组长以上〕能在工作中加强管理学问的学习，提高专业学问，定位精确，勇于创新，敢于突破，勤于思索，管理实践中促进团队进展，在团队进展中促进个人成长，力争做到每个年级组有特色，。 〔三〕其它目标 1.教育科研目标。能把幼儿园健康特色及家长工作特色与教育科研相结合，力争每个年级组有个课题，促使一半以上的老师真正参加到教育科研中，使我们的教科研真正促进老师成长，真正为教育服务。 2.老师的学习能多走出去，能和学分挂钩的学习争取多一些。尽量满足每人每学年 72 学时的学分，做到有质量的学习。 二、主要内容和基本形式 〔一〕培训主要内容： 系列学习活动《幼儿园工作规程学习》、《共读规程》《读书沟通：规程》《专著学习：规程》专题讲座《教育人生》、五项技能技巧竞赛、课题研讨、阅历共享、试课活动等 〔二〕培训基本形式： 集体研讨、专家引领，远程培训，微信沙龙、阅历沟通、互动沟通、外出学习等 三、保障措施和预期效果 〔一〕加强幼儿园综合性管理，完善各项工作 1....
