学校 2025 学年第一学期语文教研组工作总结 学校 2025 学年第一学期语文教研组工作总结 时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，确定让你在工作中有了更多的提升！需要仔细地为此写一份工作总结。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的学校 2025 学年第一学期语文教研组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 学校 2025 学年第一学期语文教研组工作总结 1 时间匆忙，转瞬这个学期已经接近尾声了，回顾一学期所走过的脚印，语文教研组以《学习为中心的课堂观看》为引领，形式多样地开展一系列的教育理论背景下的课堂实践”教研活动。语文教学工作，圆满地完成了。现将本学期的教学教研工作总结如下： 一、网络研修，搭建平台 为切实提升老师的信息技术能力，开学初，我们布置了区有关的“老师信息技术提升工程”50 学时的培训任务，为老师专业成长提供了良好的进展平台。全体老师仔细参加，主动学习，全面提高自身素养，促进自己的专业化进展。 每位老师依据培训任务，分阶段登陆平台学习，观看有关专家讲座视频和优秀课例，并上传自己的教学设计、上课视频、研修准备、研修心得，圆满地完成了研修学习。老师的成长与进展和继续教育网络学习是分不开的，此次的研修学习让我们从中获得了很多智慧的启迪：该如何在教学过程中去深化挖掘教材的内涵，该如何去把握教学深度，该如何去落实新课程的教育理念，这些都将对我们今后的教学工作产生重要的影响。 二、课题商量，促进教学 教科研与教学是一个有机的整体,两者相辅相成,不行分割,教科研活动必促进教育教学质量的提高,这也是促进老师专业进展的重要途径。那么如何促进老师的专业化进展呢？我们可以课题商量为载体，调动老师主动进展与自身利益进展紧密结合的课题商量的主动性和主动性，为提高老师教育教学的科研能力，学校曾邀请老师进展中心王成福老师作教育科研为主题的讲座，为我们的教科研活动指引了方向。我校语文教研组长李筱容老师携手几位老师一起组成了以“群文阅读”为商量的课题小组，当前的.语文阅读教学存在着很多问题，在接下来的教研活动中，我们希望以此课题作为开展教研活动的一项方式，促进我们的阅读教学。 三、师徒结对，引领成长 为了尽快提升新老师的思想素养和教学技能，帮肋他们少走弯路，在岗位上早日成才，挑起重担，促进他们的成长，语文组特聘王宝华老师为周婷婷老师的指导...
