小学一年级心理健康教育教学计划:小学心理健康教学计划 小学生心理健康教育是素养教育的重要组成部分，是实施“面对 21 世纪教育振兴行动计划”，落实“跨世纪素养教育工程”，培育跨世纪高质量人才的重要环节。下面是我为你精心整理的小学一年级心理健康教育教学计划，希望对你有帮助! 小学一年级心理健康教育教学计划篇 1 一、指导思想 一年级学生刚从学前班升上来，面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。除了最基本的生理适应，对一年级新生来说，最重要的是心理适应。幼儿园与小学教学方式、管理方式的不同，新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰，使得一年级学生出现各种适应性问题。因此，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育，更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。 二、教材分析 按"学会生活、学会学习、学会做人、学会进展"这个小学素养教育培育目标,从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素养提供良好的教育。 三、教学目标 1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道欢乐益于身心健康。 2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身进展奠定基础。 4、培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为欢乐。 5、强化儿童我是小学生了的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 四、教学重点与难点 1、重点是教育学生遵守学校常规，进一步培育学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。 2、难点是让每一位学生都健康欢乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。 五、方法措施 1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，仔细备好每一节课。 2、培育学生自觉参加课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 3、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培育。 4、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。 5、课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学...
