小学三年级学生家长会发言稿各位家长：大家好
首先，请允许我代表三年级所有的老师和同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢
感谢你们能够在百忙的工作中抽出宝贵的时间来参加我们组织的这次家长会
可能有的家长问，只代表老师就可以，为什么还要代表学生感谢呢
因为我觉得这次家长会真正的意义不在于我们更多的沟通什么，而在于给学生鼓舞
在一部分学生的心目中他不在乎我们家长会开的内容，但只要自己的家长在其中，按时来参加会议，对他们来说这就是骄傲，就会感到自豪，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉
那么这次召开三年级家长会的目的是想和家长谈一下低中年级的衔接问题
下面从以下几方面谈谈：一、三年级特点孩子从二年级升入三年级所有的一切都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长
小学五年一般可分为三个阶段；一、二年级为低段（低年级）；三、四年级为中段（中年级）；五年级为高段（高年级）
那么你的孩子从二年级升入三年级，就是低中段的跳跃
为了使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自身的主观因素外，还需要我们家长的帮助，那就需要我们家长必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化
1、心理特点：① 三年级学生共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但是又缺乏耐心，同意主动参加集体活动，开朗活泼
与二年级孩子明显不同的是，朋友突然多起来了，互相联系，成群结队地玩耍
② 由于行为多变好动，对什么都想看个清楚，所以去什么地方手脚都不稳当（如按铃、摆弄人家的玩具等）常受到指责和批判
但是，在大多数情况下这种指责只起短时作用，孩子不生气，过一会就故态复萌
③ 开始表现出趋利弊害的心理特点
与同学吵架时，老师询问吵架的理由，双方只拣对自己有利的说，不利的话不说
这个阶段还不懂得如何合理反驳
这比二年级时故意说没有作业，想出去玩的表现还要不好
因为二年级时的
