小学三年级数学教学计划合集精选 小学三年级数学教学计划 1 一、学生情况分析 两班共有学生 78 人，从整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，有 80%的学生能完成基本的学习任务
但只有 20%的学生思维敏捷，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参加学习活动
还有20%学生在学习习惯、思维方式等方面都不是很好，其中有一小部分学生不善于学习，不同意参加到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中
基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高;学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套
特别有三四个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试也就 60——70 分，常常不及格
另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作
二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识
这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中常常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和沟通，进一步进展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材
