小学三年级音乐教学计划小学三年级音乐教学计划 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，现在就让我们好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是我帮大家整理的小学三年级音乐教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学三年级音乐教学计划 1 第一单元 1、懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象，并从音乐中获得感受与体验。 2、在学唱《小小羊儿要回家》中掌握全音符的时值及延长记号。 3、在曲调接龙活动中，以即兴创作相连接，提高音乐基础的综合能力。 第二单元 1、从倾听中外音乐作品中感受“春”的意境，并开展想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。 2、能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。 4、听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。 第三单元 1、在感受、体验以“鸟”、“马”为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。 2、认识低音“sol、la、ti”，掌握“低音 sol—sol”的八个音的音高与唱名。唱好《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》，并试用“低音 sol—sol”八个音即兴创作四小节曲调。 第四单元 1、倾听四首不同风格的乐曲，犹如参加一场音乐会活动，感受不同的音乐作品情绪，给我们一次美的享受，并在这场“音乐会”中听辨各种独奏乐器的音色。 2、在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情绪。在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪。 3、掌握八分休止符的时值，并能在读谱实践中运用。 第五单元 1、“猜猜谜语”、“玩玩木偶”、“吹吹短笛”、“哼哼小曲”四首音乐作品，让你感受童年生活的乐趣。 2、为《一支短笛轻轻吹》、《木偶的步态舞》即兴编创表演，体验其童趣。 3、从《猜调》、《摇船调》中感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化沟通。 4、掌握反复跳跃记号，进行即兴节奏问答的创作活动。 第六单元 1、老师在孩子的心目中是多么光辉而崇高。本课的四首作品均表现了学生们对老师尊敬与爱戴之情。 2、掌握并比较常用的单纯音符、休止符的时值，及听辨曲调，为学习音乐基础知识打下较扎实的基础。 3、采访自己的老师并为他们表演小品，以表示我们的一片热情。 第七单元 1、在倾听《我们走进十月的阳光》等五首爱国主义题材音乐作品的...
