小学五年级科学下册教学计划 小学五年级科学下册教学打算 一、学生基本状况分析： 我班共有 53 人，经过之前是积累学习,已经具备了初步的科学学问和操作技能，具备了肯定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象
因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生学问范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培育学生动手、动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我讨论的能力，联系他们的实际生活，用所学得学问解决生活中的问题，最终到达将科学学问制造性应用到生活中去
二、教材分析 本册教科书共有 24 课，以学问的内容分为五部分
分别为人的一生、地球和地表的改变、无处不在的能量、探究宇宙、科技与能源
本册教材留意学生学问阅历的积累和整理，注重用联系的观点构建教科书整体结构
在内容的选择上，用联系的观点整合不同的内容，选择表达综合性、系统性和事物周期性改变的内容构建教科书，引导学生学习认识事物的科学方法，提高解决问题的能力，学会在整体上含悟科学本质
三、教学目标 1、通过学习培育学生实践能力和创新精神，引导学生经受更为完好的探究过程
使学生从小养成爱科学，学科学，用科学的学习兴趣
2、通过学习，能够应用所学学问解决日常生活中的实际问题
3、教学中渗透爱国教育，介绍历史人物，增添学生的民族自豪感
四、教学措施 1、老师应更加放开手脚，把学生感兴趣的话题，有较强求知欲望的话题作为课的主体，通过活动使学生亲身经受科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解
解释与模型是五年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练
2、在教学中采纳先进的电教手段来帮助教学
利用现有的信息技术学问，依据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发学生的学习兴趣，分解教材中的重点难点，使学生易于接受
3、在教学中要调动学生的学习
