人教版小学六年级上册数学说教材大家好： 我今日说教材的内容是数学人教版六年级上册教材，说课依据是课程标准 ，本学期教材及教参。一、说课标（一）第二学段目标（摘自标准 11—13 页）知识技能1、体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义，了解负数的意义；掌握必要的运算技能；理解估算的意义；运用方程表示简单的数量关系，能解简单的方程。2、 探究一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征；体验简单图形的运动过程，能在方格纸上画出简单图形，了解确定物体位置的一些基本方法；掌握测量识图和画图的基本方法。3、 经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能，体验随机事件和事件发生的等可能性。4、 能借助计算器解决简单的应用题。数学思考1、 初步形成数感和空间观念，感受符号和几何直观的作用。2、 进一步认识到数据中蕴含着信息，进展数据分析观念；通过实例感受简单的随机现象。3、 在观察、实验、猜想、验证等活动中，进展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚的表达自己的思考过程与结果。4、 会独立思考，体会一些数学的基本思想。问题解决1、尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决。2、能探究分析和解决简单的问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。3、 经历与他人合作沟通解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。4、能回顾解决问题的过程，初步推断结果的合理性。情感态度价值观1、同意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参加数学学习活动。2、在他人的鼓舞下和引导下，体验克服困难、解决问题的过程，信任自己能够学好数学。3、 在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。4、 初步养成乐于思考勇于质疑言必有据等良好习惯。（二）本册教材内容标准（摘自标准 20-26 页）知识技能１、理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，比较熟练的计算简单的分数乘除法，会进行简单的分数四则混合运算。２、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。３、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。４、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探究并掌握圆的周长和面积公式，能够解决与圆的周长和面积有关的实际问题。数学思考1、能用方向和距离表示位置，初步体会坐标的思想。2、理解百分数的意义，比较熟练的进行有关百分数是计算，能够解决...
