小学六年级语文《莫泊桑拜师》教案模板三篇 课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关怀文学青年的名师风范。下面就是我给大家带来的小学六年级语文《莫泊桑拜师》教案模板，欢迎大家阅读! 小学六年级语文《莫泊桑拜师》教案模板一 教材解读： 《莫泊桑拜师》主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到他的悉心指导，最终成名的事，表现了莫泊桑的勤勉好学、执著追求和福楼拜热心提携后辈，关怀文学青年的名师风范。 教学中可以先让学生了解莫泊桑写作成长的经受：由刚开始的 “酷爱写作”，“孜孜不倦”却“平平常常” ;到“全神贯注地观看” ，作品 “有了进步” ;直至 “认真观看、用心揣摩” ，并写出不少“有世界影响的名著”。然后引发疑问，找出成长的两个关键问题，再通过人物的语言、神态、行动来体会人物的品质。 教学目标： 1、学会生字，理解生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，认真观看、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教学重难点： 1、通过莫泊桑拜师的故事，知道，认真观看、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 2、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 四、教学预备： 课件 总课时： 2 课时 第一课时 教学内容：初读课文，了解大意，学生生字词 教学目标： 1、学会生字，理解生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、揭示课题，导入新课 1、揭示课题，简介莫泊桑。 2、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品，也有一个不断学习、不断提高的过程。那么，莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢? 二、初读课文，理清思路 1、自读课文，要求读通顺，不懂的词语查字典。 2、指名按自然段读课文，老师正音。 3、思索分段，感知大意。 第一段(1)莫泊桑拜师的缘由。 第二段(2~9)莫泊桑拜师的经过。 第三段(10)莫泊桑拜师的结果。 三、学习第一段 1、指名读第一段，思索：莫泊桑为什么要拜师? 2、从哪些词语可以看出莫泊从小就宠爱写作?(酷爱、孜孜不倦) 3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样?(焦急万分)...
