青岛版小学四年级数学上册第五单元《除数是两位数的除法》单元备课教学目标：知识与技能：1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法
2、培育学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，3、学生掌握除数是整十数除法方法
4、让学生学会除法竖式的书写格式
5、学生掌握除数是整十数除法方法
6、让学生学会除法竖式的书写格式
7、使学生学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法
8、培育学生的迁移能力和抽象概括能力
9、让学生学会把除数看作是 15、25 的特别数进行试商的方法
10、掌握灵活试商的技巧，提高试商速度
11、学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法
12、巩固除法的估算及验算方法
13、学生通过观察，能够发现并总结商的变化规律
14、学生通过观察，能够发现并总结商的变化规律
过程与方法：1、通过观察，引导学生发现规律，进展学生的思维
2、使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理
3、使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理
4、使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法
5、使学生经历引导学生思考发现商的变化规律的过程，灵活运用商的变化规律
6、使学生经历引导学生思考发现商的变化规律的过程，灵活运用商的变化规律
7、使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除法的笔算方法
情感、态度和价值观：1、培育学生养成仔细计算的良好学习习惯
2、使学生经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商
3、培育学生初步的抽象、概括能力及善于观察、勤于思考、勇于探究的良好习惯
教学重难点：1、 掌握用整十数除商是一位数的口算方法
2、 使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式
3、 使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式
4、 使学生学会用“四舍” “五入” 的试商方法，正确计算除数是两位数
