《余数和除数关系》教学设计年级：二年级 科目：数学 备课时间：2025 年 03 月 29 日主备人：张吉林 辅导人： 规定上传时间：2025...
除数是两位数的除法复习教学设计 除数是两位数的除法复习课教学设计灵宝市第三实验小学蒋 XX【复习目标】：1、通过复习，能把本单元的知...
除数是小数的除法教学设计 “除数是小数的除法”教学设计 一、教学内容分析：除数是小数的除法是苏教版五年级数学上册第 9 单元“除数...
除数是一位数除法的估算的教学设计 教学目标 1、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。 2、引导学生根...
“除数是一位数得除法”得教学计划分析 本单元教学内容:口算除法、估算和笔算除法。一、教学目标ﻩ(一)知识与能力ﻩ1、使学生会口算一位数...
被除数÷除数=商＋余数（余数＜除数）同余定理 1 如果 a，b 除以 c 的余数相同，那么我们说 a，b 对于 c 是同余的。并且我们说 ...
2、笔算除法第 1 课时 除数是整十数得除法课题除数是整十数得除法课型新授课设计说明“除数是整十数得笔算除法”是在学生学习了除数是一...
第 3 课时 除数接近整十数得除法（五入法试商)课题除数接近整十数得除法(五入法试商）课型新授课设计说明数学课程标准》指出,有效得数学...
1、除数是两位数得除法,是小学生学习整数除法得最后阶段,它是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数得除法得基础上进行教学得。本单元...
除数是一位数除法口算（1） 班级 姓名 384÷3=480÷3=276÷2=534÷6=425÷5=745÷5=294÷6=704÷2=486÷6=624÷8=612÷6=36÷9=726÷6=9...
小学数学除数是两位数的除法知识点 除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。下面是我整...
青岛版小学四年级数学上册第五单元《除数是两位数的除法》单元备课教学目标：知识与技能：1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一...
练 习 题 班级： 姓名：一、用递等式计算.456-824÷8 33+729÷9 455÷5÷7 801÷（3×3）126÷6+47 840÷8÷5 （ 423-256 ） ...
余数与除数的关系例 2 用小棒摆正方形 除数 余数在除法算式中：余数一定比除数（ ），除数一定比余数（ ）。2、课堂练习当除数是 2...
人教版四年级上册数学第六单元试卷班别： 姓名： 座号： 一、填空题。（24 分）1．一个数除以 38，余数是 32，这个被除数最少再加上(...
除数是一位数的笔算除法除数是一位数的笔算除法，在这个单元教学中是相当重要的一个内容，它特别的不好教，学生也是相当的不好学。如何突破...
课题除数是整十数（商是一位数）的除法的口算和笔算课型新授第几课时1课时教学目标（三维） 1、在具体的情境中，联系已有的知识、经验探究...
《除数是一位数的除法》知识点总结(一) 口算除法1. 整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。(1)用表内除法计算：先用被除数 0 前面的...
被除数、除数、商和余数的关系观察下面两组除法算式，我们能发现什么？10÷5=2 8÷4=211÷5=2……1 9÷4=2……112÷5=2……2 10÷4=2…...
在一道有余数的除法中，被除数。除数。商。余数的总和为 391，已知余数是4，商是 11，被除数是多少？(391 - 11 - 4 -4)÷（11+1）=...
