小学四年级综合实践活动《安全使用家电与燃气》教案教学目标：1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得安全使用家电和燃气的基础常识。2、知道应对触电事故和燃气中毒事故的最基本方法。3、养成正确使用家电和燃气的良好生活习惯。教学重点：了解安全用电、用气的基本常识。教学准备：学生准备：查阅资料或咨询家长1、如何安全使用家电和燃气。2、自己在日常在使用家电和燃气的时候，哪些做法是错误的。3、面对触电、煤气中毒、电器着火、煤气泄漏的情况，该怎样做？老师准备：多媒体课件、爱心提示卡、教学时间：一课时教学过程：一、导入新课：1、（出示耳机）知道这是什么吗？（耳机）2、对，这是我们家电脑上的耳机，可是现在，它已经光荣的下岗了，知道原因吗？ (选择两三个学生自由猜想)3、前几天，张老师像往常一样打开电脑工作时，不经意间总有一种触电的感觉，经过认真查找，终于找到了元凶：这个耳机。（出示实物投影）请大家看，这几个地方已经破损，裸露出里面的金属线了，就是这些地方让我有了触电的感觉。可好好的耳机怎么会破损呢？（指名一个同学猜想）经过分析查证下面这两处的破损是我儿子用剪刀剪破的，上面这一处则是他在看动画片的时候，把电线放到嘴里咬破的。4、在了解这个真相后，你们知道张老师心里的感受吗？（指名一两个学生猜想）5、（出示课件），第一种心情是：幸运，（指名一两个学生猜想原因）电脑耳机里的电是低压电，不会对我们造成损害。 第二种心情：恐惧。（指名一两个学生猜想原因）假如这是普通的电线，后果不堪设想。6、可是，并不是每一个人都会这样幸运，请大家看这两个案例（出示案例）7、看了这两个案例，你想说些什么？8、是啊，现代社会进展迅速，我们家中有各种各样的家电和燃气设备，而它们在给我们带来舒适与便捷的同时，也是存在安全隐患的，假如使用不当就会给我们带来损害，甚至灾难。今日，就让我们一起来探讨如何“安全使用家电与燃气”。出示课题二、活动一：行动在线1、首先，让我们进入第一板块：安全秘籍课前，同学们都准备了如何正确使用家电与燃气的资料，谁能跟大家分享一下？（生自由沟通，老师作适当的引导和补充。）2、（电）同学们搜集的资料很全面，接下来，让我们听一听著名节目主持人撒贝宁叔叔又会告诉我们些什么？（出示视频）（气）让我们再来看一段录像，看有没有什么别的补充？3、看了这段录像，你又有了哪些收获？三、活动二：火眼金睛辨对错1、通过学习，我们已经掌握...
