小学学年度教学工作计划小学学年度教学工作计划 1 一、指导思想 以 x 学校整体搬迁新校为契机，以“以人为本，和谐进展”为办学理念，以“面对全体，因材施教，分层教学，大面积提高教学质量”为中心工作，以教育教学思想理念创新、教学管理机制创新、教学方法创新为动力，全面贯彻党的教育方针，扎实推行素养教育，全面提高教育教学质量，为把华英学校早日办成一所思想领先、质量过硬、特色鲜亮的现代化精品名校而努力奋斗。ザ、工作目标 1.常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开展集体备课活动，切实提高备、讲、批、辅、考五个环节的工作质量。 2.教研教改：以全面进展、学有特色为原则，以学习·讨论和实施新课程标准、积极推行“因材施教、分层教学”和讨论性学习为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以课题讨论为主要形式，以备课组为主体开展教研教改的成效和水平。 3.特长教育：以第二课堂和活动课为阵地，着重实施以奥赛训练为主的“培优工程”，以体、音、美、特长生训练为主的“特长工程”。同时，积极开展学科兴趣活动，举办各种兴趣小组，探究并尝试开展讨论性学习活动。 4.教学管理：初步建立一套适合华英学校特点的，既能严格管理又能充分调动广阔老师工作积极性的、包括对教学工作的要求、检查、评价、奖励等多方面内容的、科学合理的教学管理制度，努力实现教学管理工作的制度化、法律规范化和科学化。 二、工作重点 1.加强教研组和备课组建设，充分发挥教研组在学科教学、教研与教改活动中和老师队伍建设中的主体作用和指导作用。 2.仔细学习新课程标准，深刻理解新教材体系及其教育思想和理念，积极开展新教材教学学习和讨论活动，深化讨论并掌握适应新课程标准及其教育思想和理念的教学方法。 3.扎实推行因材施教和分层教学，努力使不同层次的学生在各自的基础上得到最大程度的进展。 三、具体措施 1.加强并落实常常性的教学常规检查。教案和作业检查实行定期(一日一次)和不定期检查相结合、普查和抽查相结合，突出重点、讲求实效、不搞形式。坚持听课制度，扎实开展集体听课和评课活动，迅速开展新分新调老师的公开课活动，领导要深化教学一线，坚持常常听课。加强对重大考试试题的组织、讨论和评价工作，对试题和考试成绩的评价要体现分层教学、全面进展的要求，反映分层教学、全面进展的成果。 2.积极开展新课程标准和新教材的学习讨论沟通活动，实施新教材轮流主讲、共同钻研...
