新人教版小学数学三年级上册《吨的认识》说课教案一、说教材 尊敬的各位评委、各位老师：大家上午好
今日我说课的题目是人教版教材小学数学三年级（上册）第一单元第五课时《吨的认识》，本课是学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏
通过本课题教学，使学生对重量单位有比较全面的认识和理解
这不仅是工农业生产和日常生活的需要，也为以后学习新知打下基础
根据该年级学生的认知水平以及对教材的分析我确定本课的教学目标为： 1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际生活中的应用，初步建立某些1吨重物体的观念，知道1吨=1000千克
2．区分质量单位，灵活选用质量单位，会进行吨与千克间的简单换算
3．培育学生观察比较、抽象概括的能力，进展空间想象力
4、加强数感训练，感受数学知识就在身边
本课题的教学重点是初步建立1吨的重量观念，这也是教学难点
二、说教法和学法 本课题的教法与学法拟体现以下两点： 1．加大主体参加的力度 学生是学习的主体，教学中放手让学生尝试，让学生在亲身感受中学到知识，尽可能创设学生参加的情境，强化学生的主体地位
2．帮助组建认知结构 学生的认知结构由教材的知识结构转化而来
教学中，通过讨论沟通、上网查找、亲身体验、尝试练习、向学生展示了一个有序的、完整的知识结构，从而帮助学生组建起关于重量单位及其换算的认知结构
三、说课前准备 根据知识的特点以及课堂需要让学生课前准备：上网查资料、向父母了解家里每月用水量、亲自去称自己的体重
老师准备好教学软件
一袋大米、一桶水
四、说教学程序 （一）创设情境，生成问题课前放动画片《曹冲称象》，学生兴趣一下子高涨，结合课前上网查找的资料，学生简单介绍了大象的有关知识，征对学生谈到象的体重，引出单位“吨”
老师提问：关于这个陌生的单位名称，你想知
