新人教版小学数学三年级上册《吨的认识》精品教案教学目标：1、使学生认识质量单位吨，初步建立 1 吨的观念，知道 1 吨是 1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。 2、培育学生对物体质量估量的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。教学的重点与难点：初步建立 1 吨的观念一、创设情景、生成问题 1、（多媒体展示场景）吨的认识.ppt 水果贸易市场，一箱箱、一袋袋水果。一个苹果重 200 一箱苹果重 15 （分别填上合适的单位名称）（一辆装满苹果的大卡车）请学生估量这一车的苹果的重量（如：3吨） 2、揭示课题：“吨的认识”二、探究沟通，解决问题 1、直观感知，初步认识“吨” (1)请同学们找出教室中有没有可以用“吨”作单位的物体？ （如：桌、椅、电视机、书本等用什么作单位比较合适？） (2)那么哪些物体的质量可以用吨作单位呢？ （请同学举例） (3)媒体展示：吨的认识.ppt 大象、汽车（轮船）的载重量,建筑施工场地的一大堆石料等，用“吨”作单位比较合适 2、认识吨 (1)让学生说说自己的重量，请出 4 个同学站在一起。 A、4 个三年级学生的重量大约是 100 千克 B、8 个这样的同学大约重多少千克？ C、40 个这样的同学大约重多少千克？ （2）为了简便计量，1000 千克也可以用 1 吨表示。吨的认识.ppt 板书：1 吨 =1000 千克 （3）小组讨论以下问题： ① 用等号相连，说明它们的质量怎么样？ ② 等号两边的数字和单位相同吗？ ③ 要表示一个物体质量的轻重能不能只看数字？还要看什么？ ④ 吨和千克之间的进率是多少？ ⑤ 吨可以用符号 t 表示，千克可以用符号 kg 表示， 那么上面的等式可以怎样表示？板书完整：1 吨( t ) =1000 千克(kg) (4)联系班中 40 个同学，想象一吨的重量。 (5)媒体展示:吨的认识.ppt 看一看、算一算 A、一袋大米重 100 千克，10 袋大米的重量是多少千克？是多少吨？ B、100 块砖的重量是 200 千克，多少块的重量约是 1 吨？ (6)（媒体展示）想一想，填一填（小组合作） 一箱苹果的重量是 10 千克，一副哑铃的重量是 5 千克，一袋面粉的重量是 25 千克，一袋水泥的重量是 50 千克， 1 头牛的重量是 500千克，那么（ ）个（ ）的重量是 1 吨。 (7)联系生活实际说说哪些地方要用到“吨”作单位。 (8)填上合适的重量单位。吨的认识.ppt A:卡车载重 4（ ） B:小明体重 35（ ） C:一块橡皮的重量是 8（...
