福建省莆田第八中学高中政治 第一单元 第 1 课 第 1 框《体味文化》导学案 新人教版必修 3一、教学目标（一）知识目标1、识记文化的内涵。 2、理解文 化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。（二）能力目标提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生重视自身文化素质的意识。 2、理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。二、重点、难点重点：文化的内涵和特点 难点：文化的本质是一种社会精神力量三、自主学习 (要求同学们根据自学提示，特别要记下不明 白的问题，以备课内交流讨论解决。)（一）文化“万花筒”1.文化现象：回顾人类社会发展历程，文化现象 ；环顾我们身边的生活，文化现象 。2.文化特色：不同区域，有不同的自然环境，也有不同的 ；文化生活呈现出各自特有的色彩。（二）文化的内涵和特点1. 文化本质上是一种精神现象（1）内涵：“文化”是相对于 、政治而言的人类全部 及其 。（2）外延：包括 、人生观、价值观等具有 的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等 的部分。（3）广义上的“文化”与狭义上的“文化”的不同：前者指人类改造世界的 活动及其创造的 成果和精神成果；后者专指 和科学知识，或指人们的程度。 我们所讲的“文化”，既不同于广义上的“文化”，也不同于狭义上的 “文化”，是 中的“文化”。2. 文化的特点：文化是一种社会现象（1）文化是 特有的现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是人们 的产物。（2）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对 的体验，特别是通过参与 、接受 而逐步培养出 来的。（3）人们的精神活动离不开 ，精神产品离不开 。（三）文化的形式和力量1.文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术都属于；人们进行文化 生产、传播、积累的过程，都是 。 文 化是一种 。2.文化的作用 文化作为一种 ，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在 的成长历程中，而且表现在 和 的历史中。 四、思考并完成下列问题:1、文化的内涵是什么?它有什么特点?2、文化的作用? 五、合作探究（请同学们认真夯实基础知识,并结合预习中存在的问题合作探究学习，在讨论的过程中，珍惜时间、做好记录。）探究点一 判断并改正1．西双版纳的植物王国属于文化现象。2．每个...
