小学毕业数学复习计划（一）一、复习内容1、整数和小数部分：复习整、小数的概念以及整、小数的运算和应用题。2、简易方程：复习用字母表示数，解简易方程，列方程解文字题、应用题。3、分数和百分数：复习分数、百分数的概念，以及分数的基本性质、四则运算和应用题。4、量的计量：复习计量单位、把握各单位名称之间的进率，进行名数改写。5、几何初步学问：复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区分。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征及体积和外表积的计算。6、比和比例：复习比和比例的意义和基本性质、化简比、求比值；复习正反比例的意义和推断，用比和比例的学问解容许用题。7、简洁统计：复习求平均数、统计表、统计图。 二、复习要求 1、比较系统的坚固的把握基础学问，具有进行四则运算的能力，会使用学过的一些方法合理、敏捷的进行计算，会解简易方程，养成检验和验算的习惯。2、稳固已获得的一些计量单位的大小的表象，坚固的把握所学单位之间的进率，进行名数的改写，并能简洁的估量或应用。3、坚固把握所学几何形体的特征，进一步进展空间观念，能正确的计算一些几何图形的周长、面积、和体积，稳固绘图、测量等技能。4、把握所学的统计初步学问，能够看懂和绘制简洁的统计图表，能够计算平均数，能利用统计图表中的数据和平均数进行分析比较。5、把握所学的常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷的运用所学学问解容许用题和生活中一些简洁的实际问题。 三、复习重点、难点、关键 重点：重视基础学问的复习，留意学问间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。难点：在基础学问复习中，留意培育学生的能力，尤其是综合运用学问解决问题的能力，注重数学与生活的联系。关键：在复习过程中，老师要留意启发、引导学生主动的整理复习。 四、复习的具体措施 1、贯彻大纲，重视复习的针对性。大纲是复习的根据，教材是复习的蓝本。要领悟大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增添复习的针对性。老师要认真讨论大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。要依据平常作业状况和各单元测试状况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。打算先依据教材的支配进行复习；再分概念、计算、应用题三大块进行训练；最终适当进行综合训练，切实保证复习效果。 2、梳理拓展，强化复习的系统性。复习课的一...
