政治：3.7.2《用联系的观点看问题》教学案（新人教必修 4）第七课 第二框 用联系的观点看问题【学习目标】1、知识目标整体与部分的辨证关系；系统的含义与特征，理解系统优化的方法；综合性思维方式；2、能力目标使学生初步具有坚持和把握整体和部分辩证关系的能力、运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。3、情感态度和价值观目标树立整体意识，培养全局观点，正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会。坚持系统优化的方法，统筹考虑，优化组合。锻炼培养学生的综合性思维，培养学生的合作精神和树立集体主义观念。【重点和难点】重点： 整体与部分是辩证统一的关系难点： 掌握系统优化的方法【教学过程】【学习过程】【导学设计】一、坚持整体与部分的统一（1）整体与部分的辩证关系① 整体与部分是相互区别的 含义不同 地位功能不同 ② 整体与部分又是相互联系、密不可分的A、一是二者_____________________________。整体______构成，它只有对于组成它的部分而言，才是一个确定的整体。部分是_______的部分，没有整体也无所谓部分。B、二是______________。整体的变化影响部分，部分的优劣也会影响整体。特别_______________的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。C、整体与部分还是____________的，且________________。（2）理解整体和部分关系的意义（方法论）① 树立_________________思想。做法是从整体出发，在整体上选择最佳行动方案，实现最优目标。像人们常说的，“两利相权取其重，两害相权取其轻”就是选择最佳方案的形象比喻和说明。② 是_________________，使___________得到最大发挥。二、掌握系统优化的方法（1）系统及其基本特征① 含义__________________________________________。② 基 本 特 征 ______________________________________________。（2）系统与要素的关系系统是由__________________构成的统一整体，要素是_____________的部分。是作为整体的组成元素、因素、方面、部分而存在。（3）掌握系统优化方法的要求①_________原则整体性原则是系统优化方法的核心。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；它要求人们对事物的属性的认识进入“整体性”的认识，从而开拓了对事物整体性研究的新【 巩 固 提升】领域。②_________原则有序性原则认为系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统内部都...
