第四单元 环境管理与全球行动学案 导学（一）环境问题产生的两个原因：一是思想观念；二是社会行为（二）内容概述：第一节：环境管理的基本内容、主要手段；我国环境管理的原则和制度；环境管理是人类的一种行为、一种社会行为。第二节：环境问题已具有了全球化的特点并在继续发展，环境管理也必然走向钱球化；对于全球性环境问题的防治、因环境问题引走的冲突和贸易争端，必须进行国际合作，共同采取行动。第三节：公众参与的含义；公众应有的态度和责任、行为准则，以及如何采取行动。（三）单元知识结构： 环境问题环境管理基本内容我国的环境管理主要手段全球行动国际行动国际贸易中的环境保护 国际合作 国际环境保护行动 公众参与个人应有的态度和责任 个人应有的行为准则 第一节 环境管理教学目标：1、环境管理 的基本内容和主要手段2、举例说明我国环境管理的主要原则和管理制度的现实意义3、理解环境管理的重要性，增强环境保护的自觉意识和法规意识教学重点：环境管理的基本内容和主要手段教学方法：提纲导读教学过程：导入新课：回顾第三单元内容，引导学生阅读相关资料，引出环保话题。一、环境管理的基本内容1、什么是环境管理？其最终目的是什么？引申：环境问题所要解决的不是单纯的技术性问题，也不是单纯的经济问题，而是人类社会的发展和自然和谐一致的问题；具体说，就是要创造一种全新的生产方式、消费方式、新的社会行为规范和新的发展方式。2、按环境管理的范围划分，说出三种环境管理的类型，明确其对象和目标。（1）资源环境管理（2）区域环境管理（3）部门环境管理3、按管理职能和性质划分，说出三种环境管理的类型，明确其对象和目标。（1）环境计划管理（2）环境质量管理（3）环境技术管理4、跟踪训练分析下列说法各属于哪一种环境管理类型？A、城市环境和水域环境管理——区域B、工业环境管理——部门C、政府部门对全国国土及经济协作区和省市自治区环境管理——区域D、可再生资源的恢复和永续利用——资源E、制定区域环境规划——区域F、交通沿线环境监测——环境质量管理G、医疗垃圾的管理——部门二、环境管理的手段1、环境管理的手段有哪些？理解日、英、美等国家环境公害的规定，明确政府是环境管理的主体。2、跟踪训练：对号连线① 对污染严重而又难以治理的企业实行关、转、并、停A 环境技术手段②《中华人民共和国水污染防治法》的实施B 经济手段③ 排污收费制度C 新闻媒介手段④ 环保部门对大...
