美术（湘版）教材二年级上册第 5 课《 瓜 果 飘 香 》教材分析： 本课《瓜果飘香》选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。 属于“造型·表现”学习领域，是一节绘画表现形式的美术活动课。 通过了解水果的形状和特点，品尝其色香味道，使学生从感官的满足引发表现的欲望。本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表现，通过对瓜果的观察了解，画学生喜爱的水果，帮助他们建立亲近生活的热烈情感。由于学习内容接近学生生活，在直接体验的基础上，学生一般能够掌握瓜果造型的特点，并饶有兴趣地投入到学习活动中去。 教学目标：1、认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点。 2、初步了解观察性绘画的基本方法。 3、增强学生亲近生活的热烈情感。 教学重点：通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点。 教学难点：运用色彩，组合成一幅水果画。 教学准备：几样不同的水果，洁净的布块，水果刀，油画棒、橡皮泥、 水彩笔、卡片、课件。 教学过程： 一、猜谜导入 师：课前我请大家猜几个谜语，看看谁最聪慧，用最短的时间猜出谜底来。身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（西瓜） 竹子架上一根藤，藤上水果一串串，串串水果像玛瑙，猜猜这是啥水果。（葡萄） 师：我们猜的谜语都是瓜果。 请问：你们喜爱吃瓜果吗？（喜爱） 二、游戏引入 师：老师请出三位同学到前台，用布把你们的眼睛蒙上，猜猜看，袋里装的都是什么瓜果？（用手摸，用鼻子闻，香不香？） 展示课题：瓜果飘香 三、观察了解 师：常见的瓜果有哪些？请看课件（出示常见的瓜果课件）观察水果的形状和颜色。并完成提示 1、师：想一想：瓜果都有哪些形状呢？ 生：（略） 师：请看课件：圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形 2、师：（出示课件）还记得这些颜色的名称吗？ 生：红、橙、黄、绿、紫 3、师：生活中，我们熟悉的圆形瓜果（出示课件） 生：西瓜、橘子、葡萄、苹果、南瓜、西红柿。 4、师：椭圆形瓜果（出示课件） 生：菠萝、茄子。 5、师：葫芦形瓜果（出示课件） 生：梨。 6、师：心形瓜果（出示课件） 生：桃子、草莓。 7、师：船形瓜果（出示课件） 生：香蕉。 8、尝试画水果的形状。（课件操作） （1）请 2 个学生上台用喜爱的绘画工具画出自己喜爱的水果外形。 （2）师生评价。 （3）老师示范画一个水果。 四、尝试组合 1、老师演示（找伙伴：瓜果组合）。 师：这是什么水果呢?它一个人在...
